Vol. 3 No. 2 (2025): 2025

Articles

• Implementasi Program Sekolah Ramah Anak Dalam Mengembangkan Karakter Siswa di SD HJ. Isriati Baiturrahman 2 Semarang

  Dani Rizky Saputra,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  M. Rikza Chamami,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  1-8

  • pdf
  Abstract views: 221,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.712
  

• Efektivitas Program Tahfidz Al-Qur'an Dalam Membentuk Sikap Religius Siswa di MI Al-Ifadah

  Putri Alfiah Aulia Rahma,  Universitas Nahdatul Ulama Indonesia,  Indonesia

  Nur Kabibuloh,  Universitas Nahdatul Ulama Indonesia,  Indonesia

  9-14

  • pdf
  Abstract views: 449,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.613
  

• Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

  Najwa Ammara Jauza,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Meyniar Albina,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  15-23

  • pdf
  Abstract views: 1809,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.886
  

• Refleksi Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka: Adaptasi Dan Implementasi Untuk Penguatan Pendidikan

  Alfiatin Ni’mah,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Mita Putri Laksono,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Muhammad Amaruddin Asy Syarif,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Safinayul A Yun,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Siti Miftakhul Jannah,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Tomy Afandi,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Virnada Saniata Lailal Chusna,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  Wiwik Idayati,  Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama’ Tuban,  Indonesia

  24-35

  • pdf
  Abstract views: 474,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.895
  

• Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Untuk Menumbuhkan Sikap Sosial Peserta Didik di SMKN 1 Jombang

  Afifatul Ulwiyah,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  Iva Inayatul Ilahiyah,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  36-44

  • pdf
  Abstract views: 338,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.896
  

• Modernisasi Pendidikan Perspektif Azyumardi Azra Dan Aplikasinya Dalam Pendidikan Islam

  M. Zuhriansah,  Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  45-66

  • pdf
  Abstract views: 331,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.884
  

• Pendidikan Islam: Membina Perdamaian Dan Toleransi Dalam Masyarakat Multikultural di Malaysia Dan Indonesia

  M.Saifuddin Al-Huda,  Program Doktor Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  67-90

  • pdf
  Abstract views: 298,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.892
  

• Pengembangan Media Komik Digital Edukatif Untuk Pemahaman Konsep Matematika

  Lady Syifa Pawitra,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Sultan Agung,  Indonesia

  Rida Fironika Kusumadewi,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Sultan Agung,  Indonesia

  91-98

  • pdf
  Abstract views: 429,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.880
  

• Strategi Keterlibatan Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Siswa RA Bait Al-Arqam

  Maulia Rahmawati,  Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia,  Indonesia

  Vika Nurul Mufidah,  Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia ,  Indonesia

  99-111

  • pdf
  Abstract views: 280,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.771
  

• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

  Lawina Septiyanto Putri,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Sultan Agung,  Indonesia

  Jupriyanto,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Sultan Agung,  Indonesia

  112-121

  • pdf
  Abstract views: 299,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.879
  

• Pengaruh Model Pembelajaran React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) Berbantuan Liveworksheet Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis

  Prajna Restu Paramitha,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Sultan Agung,  Indonesia

  Muhamad Afandi,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Sultan Agung,  Indonesia

  122-130

  • pdf
  Abstract views: 149,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.878
  

• Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa di MAN 8 Jombang

  Putria Wahyu Ningsih,  Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang,  Angola

  Iva Inayatul Ilahiyah,  Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  131-140

  • pdf
  Abstract views: 195,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.898
  

• Integrasi Nilai Iman, Islam, Dan Ihsan Dalam Membangun Kepribadian Muslimah Di Era Digital

  Ayu Era Wardhani,  Universitas Darussalam Gontor, Ponorogo,  Indonesia

  Nur’Aini Istiqomah,  Universitas Darussalam Gontor, Ponorogo,  Indonesia

  Nur Luthfiah,  Universitas Darussalam Gontor, Ponorogo,  Indonesia

  141-149

  • pdf
  Abstract views: 700,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.872
  

• Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik

  Munawir,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Sahila Nur Mahfudah,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Zakiyatul Fitriyah,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  150-164

  • pdf
  Abstract views: 429,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.889
  

• Konsep Fana, Baqa’, dan Ittihad Abu Yazid al-Busthami dan Relevansinya dalam Pendidikan Islam

  Nur Isra’ Ahmad,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  165-173

  • pdf
  Abstract views: 448,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.916
  

• Studi Literatur Hakikat Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran

  Naila Rizqi Salsabila,  UIN K.H.Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  Najah Tsabitah,  UIN K.H. Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  Ris Dwi Yuliani,  UIN K.H. Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  Safira Tsaniyatur Rohaimi,  UIN K.H. Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  Muhammad Hufron,  UIN K.H. Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  174-185

  • pdf
  Abstract views: 170,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.914
  

• Optimalisasi Kinerja Lembaga Pendidikan Islam: Evaluasi Diri Madrasah Review Hasil dan Penerapan Instrumen EDM dalam Lembaga Pendidikan Islam

  Muhammad Rizki Dwi Kurniawan,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Rafidah Arif,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Muhamad Nur Iksan,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Ryan Maulana Ramadhan,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Mardiyah,  UIN Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  186-205

  • pdf
  Abstract views: 250,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.926
  

• Implementasi Pendekatan Teaching At The Rigth Level (TARL) Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTS Wahid Hasyim Gudo Jombang

  Putri Husnul Khotimah,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  Sholihul Anshori,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  206-212

  • pdf
  Abstract views: 146,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.941
  

• Peran Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Kesetaraan Gender

  Novita Dyah Islamiyyah,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Nur Rahmadani Fitri,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  213-220

  • pdf
  Abstract views: 276,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.943
  

• Implementasi Ekstakurikuler Rohis Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMA Negeri 14 Medan

  Putri Pratiwi Purba,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Ali Imran Sinaga,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Makmur Syukri,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  221-233

  • pdf
  Abstract views: 150,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.952
  

• Problematika Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar di SDN SP3 Lae Mbentar

  Annisa Sitepu,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Ali Imran Sinaga,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Zulfiana Herni,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  234-248

  • pdf
  Abstract views: 132,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.953
  

• Konsep Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Abdullah Nashih Ulwan

  Nur Hamidatu Hikmah,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  Ali Said,  Universitas Hasyim Asy’ari Jombang,  Indonesia

  249-259

  • pdf
  Abstract views: 170,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.954
  

• Implementasi Kajian Kitab Syifaul Jinan dalam Meningkatan Literasi Al-Qur’an Santri Pondok Pesantren Darul Falah 5 Cukir Diwek Jombang

  Safna Annajwa Zain,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  Iva Inayatul Ilahiyah,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  260-270

  • pdf
  Abstract views: 96,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.957
  

• Peran Pendidikan Islam dalam Mengatasi Stres karena Tekanan Akademik Mahasiswa di Universitas Pendidikan Indonesia

  Alivia Alviasari,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  Nabilla Hapsari Putri Fauzi,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  Muhammad Aldi,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  Myisha Azlia Nafhatus Sofa,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  Najma Silma Nayara,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  Sofa Nabila,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  Edi Suresman,  Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung,  Indonesia

  271-278

  • pdf
  Abstract views: 430,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.923
  

• Peran Media Sosial Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

  Ahmad Afandi Hasan,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Nandika Dwi Pratama,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  278-284

  • pdf
  Abstract views: 809,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.942
  

• Penerapan Metode Think Pair Share Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Terpadu Tarbiyatun Nasyi’in Paculgowang Diwek Jombang

  Nur Fauziah Ramadhani,  Universitas Hasyim Asy’ari Jombang,  Indonesia

  Khoirul Umam,  Universitas Hasyim Asy’ari Jombang,  Indonesia

  285-294

  • pdf
  Abstract views: 289,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.962
  

• Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam

  Faqih Mufasirin,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahma Wahid, Pekalongan,  Indonesia

  Khumaidatun Nisa,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahma Wahid, Pekalongan,  Indonesia

  Luthfia Rosidin,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahma Wahid, Pekalongan,  Indonesia

  Sausan Zahra,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahma Wahid, Pekalongan,  Indonesia

  Muhammad Hufron,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahma Wahid, Pekalongan,  Indonesia

  295-304

  • pdf
  Abstract views: 258,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.921
  

• Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Huruf Hijaiyah Bersambung Dan Berharakat Pada Mata Pelajaran Agama Islam Melalui Media Flash Card

  Soraya,  Sekolah Dasar Negeri 002 Pulau Palas, Indragiri Hilir,  Indonesia

  305-328

  • pdf
  Abstract views: 119,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.956
  

• Mengoptimalkan Pembelajaran Maharah Al–Kalam Mahasiswa Dengan Aplikasi Duolingo: Solusi Efektif Dalam Pembelajaran Bahasa

  Ibnu Fikri,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  329-340

  • pdf
  Abstract views: 394,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.966
  

• Integrasi Nilai Nilai Kepramukaan Dalam Membangun Karakter Siswa di MAN 8 Jombang

  Iva Inayatul Ilahiyah,  Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Putria Wahyu Ningsih,  Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  341-348

  • pdf
  Abstract views: 218,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.973
  

• Tantangan Dan Strategi Dalam Pendidikan Karakteristik Islam di Era Digital

  Hasniati,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Khofifathul Mashfufah,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Tobi Alfirdo,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  349-358

  • pdf
  Abstract views: 507,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.932
  

• إصلاح تعليم اللغة العربية من منظور الطلاب في عصر الثقافة الرقمية

  Adani Asri,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol, Padang,  Indonesia

  Winbaktianur,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol, Padang,  Indonesia

  359-369

  • pdf
  Abstract views: 112,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.972
  

• Peran Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda di Tengah Arus Globalisasi

  Aulia Herawati,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Putri Dewi Sinta,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Siti Nurhidayatul Marati,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  370-380

  • pdf
  Abstract views: 1588,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.987
  

• Pendidikan Islam di Era Post-Truth: Tantangan Dan Strategi Literasi Media Bagi Generasi Muda

  Ardina Rasiani,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Erna Wilis,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Urai Setiawarni,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  381-390

  • pdf
  Abstract views: 248,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.947
  

• Landasan Teori, Penelitian Relevan, Kerangka Berpikir Dan Hipotesis Penelitian Pendidikan

  Haura Hanifah,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Lathifa Salsabillah,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Allisa Tazkia Fitri,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Riska Mona Febriani,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Rully Hidayatullah,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Harmonedi,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  391-404

  • pdf
  Abstract views: 3720,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.989
  

• Peran Kiai Dalam Meningkatkan Minat Santri (Studi Komparasi PP. Annuqayah Lubangsa dan PP. Sumber Payung Daerah Babus Salam)

  Hariri,  Universitas Annuqayah, Madura, Jawa Timur,  Indonesia

  Abdul Wahid,  Universitas Annuqayah, Madura, Jawa Timur,  Indonesia

  405-417

  • pdf
  Abstract views: 110,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.960
  

• Transformasi Literasi Digital Menuju Literasi Global di Era Tanpa Batas: Perspektif Dunia Remaja

  Allisa Tazkia Fitri,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  418-425

  • pdf
  Abstract views: 406,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.928
  

• Globalisasi dan Transformasi Pendidikan Islam: Menyongsong Era Digital

  Lely Amelia Aryani,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Elpiati Silpi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  426-434

  • pdf
  Abstract views: 209,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.931
  

• Penerapan Hifdz An-Nasl Terhadap Dinamika Sosial Masyarakat Indonesia

  Javier Nixon Oktorifa Ramadhan,  Universitas Pakuan Kota Bogor, Jawa Barat,  Indonesia

  Fadillah Amanda Ali,  Universitas Pakuan Kota Bogor, Jawa Barat,  Indonesia

  Mahipal,  Universitas Pakuan Kota Bogor, Jawa Barat,  Indonesia

  435-441

  • pdf
  Abstract views: 310,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.1005
  

• Telaah Konsep Dasar Penelitian Pendidikan Dan Relevansinya Terhadap Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah di Lembaga Pendidikan Islam

  Lathifah Hanum,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Devi Nisa Astria,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Tia Imara,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Rully Hidayatullah,  Institut Agama Islam Sumatera Barat Pariaman,  Indonesia

  Harmonedi Harmonedi,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  442-453

  • pdf
  Abstract views: 422,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.1014