IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam dengan e-ISSN 2987-1298 Link p-ISSN 3025-9150 Link Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal akses terbuka yang ditinjau oleh rekan sejawat dan mengikuti kebijakan single blind review. Artikel ilmiah Jurnal IHSAN merupakan hasil penelitian orisinil, gagasan konseptual, dan kajian mutakhir Ruang lingkup mencakup topik-topik filsafat, pemikiran, dan sejarah pendidikan Islam; kebijakan dan manajemen pendidikan Islam; kurikulum, media, dan teknologi pendidikan Islam; metodologi, model, dan strategi pembelajaran dalam pendidikan Islam; psikologi, bimbingan, dan konseling Islami; pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan Islam; integrasi ilmu dan nilai-nilai Islam dalam pendidikan; kajian kritis terhadap praktik pendidikan Islam di berbagai lembaga; serta isu kontemporer dalam pendidikan Islam seperti digitalisasi, moderasi beragama, literasi, dan penguatan karakter berbasis nilai Islam, dan Ilmu-ilmu Keislaman. Artikel ilmiah Jurnal IHSAN dapat ditulis secara individu atau ditulis secara tim, baik yang berafiliasi dengan institusi di lingkungan yang sama, maupun kolaborasi dari beberapa institusi. setiap artikel yang diterima akan direview oleh editor dan reviewer jurnal yang kompeten di bidangnya. Artikel yang terpilih akan dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Atribusi ShareAlike 4.0 International License.

 Journal Title  IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam
 Subjek  Islamic Education and Islamic Sciences
 Bahasa  English (preferred), Indonesia
 ISSN  e-ISSN : 2987-1298  | p-ISSN : 3025-9150
 Frekuensi  Four times a year, namely in January, April, July, October
 DOI  10.61104
 OAI  https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/oai
 Pemimpin Redaksi  Dr. (Cand) Hasan Syahrizal,M.Pd.
 Penerbit  Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Quran
 Citation Analysis  Google Scholar

==================================================================================================

IHSAN Journal has been Indexed by:

                             

=================================================================================================

Recommended Tools:

=================================================================================================

Current Issue

Vol. 3 No. 4 (2025): 2025
View Vol. 3 No. 4 (2025): 2025
Published: 2025-10-01

Articles

View All Issues