Vol. 4 No. 3 (2026): 2026

Articles

• Penerapan Penggunaan Media SMART TV Program Pemerintah di Sekolah Dasar Media interaktif untuk mengembangkan keterampilan dan kreatifitas siswa di SDN 01 Bandarsari

  Zahara,  Institut Alma`arif Way Kanan,  Indonesia

  Resti Noviyanti,  Institut Al Ma'arif Way Kanan,  Indonesia

  Witda Apriliya,  Institut Alma`arif Way Kanan,  Indonesia

  Witdi Apriliya,  Institut Alma`arif Way Kanan,  Indonesia

  1-8

  • pdf
  Abstract views: 415,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5592
  

• Peran Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Layanan Publik Di Lembaga Pendidikan Islam

  Nelly Agustin,  STAI Nurul Falah Air Molek,  Indonesia

  Hoirotun Mufida,  STAI Nurul Falah Air Molek,  Indonesia

  M Lukma Al Hakim,  STAI Nurul Falah Air Molek,  Indonesia

  Najwa Magfira,  STAI Nurul Falah Air Molek,  Indonesia

  Adam Saleh,  STAI Nurul Falah Air Molek,  Indonesia

  9-23

  • pdf
  Abstract views: 207,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5583
  

• Pemanfaatan ChatGPT Sebagai Media Digital Pembelajaran Mandiri Pendidikan Agama Islam oleh Mahasiswa PAI Universitas Negeri Padang

  Nabila Ramadhani,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  M. Yemmardotillah,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  24-32

  • pdf
  Abstract views: 254,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5589
  

• Implementasi Perencanaan Strategi Digital Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Pesantren

  I.S Asroza,  Universitas Islam Negeri Sulthanah Nahrasiyah,  Indonesia

  Yusnaini,  Universitas Islam Negeri Sulthanah Nahrasiyah,  Indonesia

  33-45

  • pdf
  Abstract views: 134,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5637
  

• Implementasi Metode Outing Class dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur'an Santri RTQ Darussunnah Padang

  Fitra Nengsi,  Universitas negeri padang,  Indonesia

  Halomoan,  Universitas negeri padang,  Indonesia

  46-53

  • pdf
  Abstract views: 100,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5664
  

• Analisis Konsep Strategi Pembelajaran dan Distingsinya dengan Model, Pendekatan, Metode Serta Teknik Pembelajaran

  Sonia Natalia,  Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Ratna Sri Wahyuni,  Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Gusmanelli,  Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  54-65

  • pdf
  Abstract views: 383,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5742
  

• Analisis Fenomena Bunuh Diri di Sumatera Barat dalam Perspektif Islam (Studi Kasus Tahun 2024-2025)

  Rido Putra putra,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Miftahul Jannah,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  66-72

  • pdf
  Abstract views: 135,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5795
  

• Penerapan Metode Pembelajaran Nurul Bayan Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di Halaqat Lil Mubtadi’at

  Sawiyah,  STIT At Taqwa bandung,  Indonesia

  Diana Marlin,  STIT At Taqwa Bandung,  Indonesia

  73-80

  • pdf
  Abstract views: 64,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5806
  

• Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Pembelajaran PAIBP di SMAN 2 Rambatan

  Quratul Aulia,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Sulaiman,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  81-86

  • pdf
  Abstract views: 75,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5796
  

• Peran Pendidikan Islam dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi dan Moderasi Beragama di Masyarakat Multikultural

  Dila ayu santika ritonga,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Iin Triana,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Annisa Noer Winda,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Herlini Puspika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  87-94

  • pdf
  Abstract views: 249,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5855
  

• Efektivitas Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: A Systematic Literature Review

  Rofa Maharani Erwana,  Universitas Terbuka,  Indonesia

  95-109

  • pdf
  Abstract views: 258,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5684
  

• Strategi Guru dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar: Systematic Literature Review

  Seni Putri,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Terbuka,  Indonesia

  110-124

  • pdf
  Abstract views: 382,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5910
  

• Transformasi Pesantren Dalam Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Rifani Dwiyanti,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Sofiana,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Alfiyah Syifah,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Nindy Syadytha,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Muhammad Afriza Nurdin,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Hanifa Putri Yosa,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  125-133

  • pdf
  Abstract views: 135,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5864
  

• Implementasi Media Pembelajaran Inovatif untuk Menumbuhkan Minat Belajar Sejarah Generasi Z Studi Kasus di MAN 1 Surakarta

  Nadhifa Malika Izzaty,  Universitas Sebelas Maret,  Indonesia

  Musa Pelu,  Universitas Sebelas Maret ,  Indonesia

  134-154

  • pdf
  Abstract views: 169,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5869
  

• Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler tahfidz dan motivasi menghafal Al-Qur’an terhadap Resiliensi akademik

  Silvi Gusdianto,  universitas negeri padang,  Indonesia

  Sulaiman,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  155-164

  • pdf
  Abstract views: 91,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5872
  

• Transformasi Manajemen Pembimbingan di SD: Kolaborasi Guru, Orang tua, danTeknologi

  Fikratul Aulia,  Institut Agama Islam Yasni Bungo,  Indonesia

  Siti Khamim,  Institut Agama Islam Yasni Bungo,  Indonesia

  Dini Munawarroh,  Institut Agama Islam Yasni Bungo,  Indonesia

  165-174

  • pdf
  Abstract views: 119,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.3432
  

• Analisis Konsep dan Karakteristik Tauhid dalam Islam sebagai Landasan Keimanan dan Pedoman Hidup Umat Muslim

  Husen Firdaus,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Wahyu Hidayat,  Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Sendi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Mahfizul Amal,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Muhammad Farhan,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  175-187

  • pdf
  Abstract views: 231,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5440
  

• Periodisasi Sejarah Pendidikan Islam: Dari Masa Kenabian hingga Era Kontemporer

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Nurul Anisa,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Putri Mahadewi Br Regar,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Ahmad Gandhi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Aila Risna Azzura,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Anggun Wiranda Ningrum,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Aulia Dwi Putri,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Muhammad Gilang Ramadhan,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  188-195

  • pdf
  Abstract views: 137,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5899
  

• Pemanfaatan Virtual Reality (VR) dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Isra Mi’raj untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Siswa Madrasah Ibtidaiyah

  Nabila Orin Nisa,  UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Naili Nur Eliza,  UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Lailani Lili Islami,  UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Minhatir Rohmah,  UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Nadya Komahnesi,  UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Rohalinda Meyliana,  Indonesia

  196-202

  • pdf
  Abstract views: 177,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5380
  

• Integrasi Nilai Amanah dan Profesionalitas dalam Manajemen Pendidikan Modern Perspektif Islam dan Sains

  Reni Jasmita,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Paizah,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Are Devari,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Ahmad Jamin,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Oki Mitra,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  203-217

  • pdf
  Abstract views: 212,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5974
  

• Strategi Pedagogis Guru PAI dalam Penguatan Integritas Akademik Siswa Pada Penugasan di Era Kecerdasan Artificial

  Zahroul Firdausy,  Universitas Islam Negri Palangka Raya,  Indonesia

  Barikatul Hikmah,  Universitas Islam Negri Palangka Raya,  Indonesia

  Eka Wulandari,  Universitas Islam Negri Palangka Raya,  Indonesia

  Surawan Surawan,  Universitas Islam Negri Palangka Raya,  Indonesia

  218-226

  • pdf
  Abstract views: 161,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5115
  

• Efektivitas Metode Keteladanan (Uswah Hasanah) dan Pendekatan Dialogis Guru PAI dalam Pembinaan Akhlak Siswa Bermasalah Kelas X

  Heni Anggraini Anggraini,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Siti Dian Nurfitri,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Firda Audina Manih Tada,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Brilliant Leony Syavira,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  227-234

  • pdf
  Abstract views: 141,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.3489
  

• Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Di MTs Negeri 4 Mandailing Natal

  Nuriza Acela,  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  Zainal Effendi Hasibuan,  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  Muhammad Darwis Dasopang,  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  235-252

  • pdf
  Abstract views: 70,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6167
  

• Sistem Pendidikan Di Universitas Al-Azhar Dan Pengaruhnya Terhadap Dunia Islam

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Taqia Mafaza,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Lina Febrianti,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Era Frantika Sari,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Nur Aisya Ramadania,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Hafiezatul Hasanah,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Anita Sawitri,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Dita Wahyulia,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  253-258

  • pdf
  Abstract views: 108,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6240
  

• Penanaman Nilai Karakter melalui Kegiatan Tadabbur Alam pada Anak Usia Dini (Studi Kasus di RA Sunan Ampel 02)

  Nur Hana Azizah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Alif Mudiono,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Eny Nur Aisyah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Revia Ningrum,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  259-269

  • pdf
  Abstract views: 79,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6241
  

• Pengaruh Tahfidz Al-Qur'an terhadap Kecerdasan Sosial Santri: Analisis Berbasis Dimensi SASSI di Pondok Pesantren Mamba'ul 'Ulum Sulawesi Selatan

  Muhammad Afiq Siddiq,  IAIN Parepare,  Indonesia

  Sitti Jamilah Amin,  IAIN Parepare,  Indonesia

  Muhammad Saleh,  IAIN Parepare,  Indonesia

  Ahdar,  IAIN Parepare,  Indonesia

  Kaharuddin,  IAIN Parepare,  Indonesia

  270-286

  • pdf
  Abstract views: 47,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6324
  

• Kuttab Sebagai Lembaga Pendidikan Dasar Dalam Sejarah Islam

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Sofan Sofian,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Eka Dian Safira,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Naila Syahira,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Mohd. Fadhilah Suwandi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Anisa Sulianti,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Rostiana,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  287-295

  • pdf
  Abstract views: 73,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6344
  

• Peran Manajemen Perubahan SDM dalam Meningkatkan Profesionalisme Lembaga Dakwah: Analisis Teori Kurt Lewin

  Sa’idahtul Akmala Yusuf,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Cecep Castrawijaya,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  296-308

  • pdf
  Abstract views: 93,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6355
  

• Madrasah Dalam Perspektif Historis Studi Atas Madrasah Nizamiyah

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Siti Aisyah,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Delfi Pebningsih,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Rivandi Febrian,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Embun Firdausi Amalia,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Muhammad Yusran Al Faisal,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Amelia Zaskira,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  309-314

  • pdf
  Abstract views: 46,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6363
  

• Analisis Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta Di Min 1 Lampung Tengah

  Relawati,  Universitas Ma’arif Lampung,  Indonesia

  Agus Salim,  Universitas Ma’arif Lampung,  Indonesia

  Fadlul Munir,  Universitas Ma’arif Lampung,  Indonesia

  Fitri Suryani,  Universitas Ma’arif Lampung,  Indonesia

  Siti Nuraini,  Universitas Ma’arif Lampung,  Indonesia

  Jaenullah Jaenullah,  Universitas Ma’arif Lampung,  Indonesia

  315-326

  • pdf
  Abstract views: 215,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6366
  

• Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Pada Masa Klasik Islam

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Mudhiatun Nuriyah,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Feny Nursyahira,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Annisa Nuri Amelia,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Tiara Kasih,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Veni Munawaroh,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Angghi Surya Ramadhan,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  Jasma Hendra,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim,  Indonesia

  327-332

  • pdf
  Abstract views: 81,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6239
  

• Analisis Dampak Kurikulum Merdeka Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran Sejarah Di Sma Negeri 1 Gemolong

  Fani Mariesa Rahman,  Universitas Sebelas Maret,  Indonesia

  Leo Agung Sutimin,  Universitas Sebelas Maret,  Indonesia

  333-342

  • pdf
  Abstract views: 74,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6294
  

• Penerapan Model Pembelajaran Game Based Learning Berbasis Media Crossword Terhadap Minat Belajar di SMPN 20 Bandar Lampung

  Agus Ananda,  Universitas Lampung,  Indonesia

  Yunisca Nurmalisa,  Universitas Lampung,  Indonesia

  Nurhayati Nurhayati,  Universitas Lampung,  Indonesia

  Berchah Pitoewas,  Universitas Lampung,  Indonesia

  Dian Permata Sari,  Universitas Lampung,  Indonesia

  343-348

  • pdf
  Abstract views: 46,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6541
  

• Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning Berbasis Squid Game Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 2 Yangapi Bangli

  Ni Kadek Sri Dianawati,  Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  I Made Wiguna Yasa,  Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  I Made Putra Aryana,  Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  349-356

  • pdf
  Abstract views: 55,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6444
  

• Pembelajaran Al-Qur’an bagi Siswa Tunarungu melalui Metode Kitabah dan Bahasa Isyarat Studi di Sekolah Luar Biasa

  Muhammad Ikram Shiddiq,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Anif Fadillah,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  M. Taufiq Ismail,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Husni Idris,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  357-367

  • pdf
  Abstract views: 90,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6574
  

• Sinergi Guru PAUD dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka Berbasis Teknologi Studi Kasus di Taman Kanak-Kanak As Salam Cepu

  Nana Purwanti,  IAI Al Muhammad Cepu,  Indonesia

  Siti Mudrikah,  IAI Al Muhammad Cepu,  Indonesia

  Ifa Jumrotun Naimah,  IAI Al Muhammad Cepu,  Indonesia

  368-378

  • pdf
  Abstract views: 21,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6308
  

• Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Spinning Wheel Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Negeri 6 Batubulan Gianyar

  Ni Kadek Melan Puspita,  PGSD UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  I Gusti Ngurah Triyana,  PGSD UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  Made Gautama Jayadiningrat,  PGSD UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  Ni Nyoman Ayu Suciartini,  PGSD UHN I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  389-398

  • pdf
  Abstract views: 32,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6232
  

• Implementasi Program Cahaya Dhuha dalam Meningkatkan Disiplin Ibadah Anak Usia Dini di RA Sunan Ampel 02

  Revia Ningrum,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Alif Mudiono,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Eny Nur Aisyah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Nur Hana Azizah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  379-388

  • pdf
  Abstract views: 24,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6318
  

• Sekolah Islam Terpadu sebagai Transformatif Pendidikan Islam dan Solusi Degradasi Moral Anak Bangsa

  Muhamad Abdilah,  Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  Nur Cholid,  Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  M. Ahsanul Husna,  Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  400-405

  • pdf
  Abstract views: 10,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6421
  

• Urgensi Pendidikan Islam Transformatif di Indonesia Rekontruksi Epistemologi dan Praksis di Era Disrupsi

  Abdul Hamid,  Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  Nur Cholid,  Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  M. Ahsanul Husna,  Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  406-411

  • pdf
  Abstract views: 24,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6496
  

• Paradigma Pemikiran Lembaga Dakwah Analasis Normatif, Struktural, Kultural Dan Trasnformatif

  Tegar Efrizal,  UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Miftah Maisuri Zen,  Indonesia

  Muhammad Firdaus,  Indonesia

  M Yakub,  Indonesia

  412-418

  • pdf
  Abstract views: 25,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6528
  

• Landasan Islam Transformatif: Analisis Normatif, Filosofis, dan Operasional dalam Pendidikan Islam

  Siswanto,  Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam, Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  Nur Cholid,  Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam, Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  M Ahsanul Husna,  Program Studi S3 Pendidikan Agama Islam, Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  419-424

  • pdf
  Abstract views: 16,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6556
  

• Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Problem Based Learning Di SMPN 1 Sanakulon

  Sinta Khurul Aini,  UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

  Muhammad Dwi Toriyono,  UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

  425-435

  • pdf
  Abstract views: 21,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6331
  

• Dinamika Pendidikan Islam Era Bani Umayyah Dan Bani Abbasiyah

  Ikram Humaidi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Andrian Desta,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Ghesan Riyadi Ananda,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Mutiara Fitri,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Rizkina Zahara,  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Sinta Anjelina,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Ulfa Adelia Putri,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  436-441

  • pdf
  Abstract views: 31,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6537
  

• Tafsir Sastrawi Al-Qur’an: Telaah Kritis Pemikiran Bint al-Syāṭi’ dan Aḥmad Muḥammad Khalafallāh serta Implikasinya dalam Pembelajaran Al-Qur’an

  Kholil Muttaqin,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  442-459

  • pdf
  Abstract views: 116,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6623
  

• Learning Strategies and Literacy Practices in a Madrasah Library Community

  Ikrimah,  MAN Kota Palangka Raya,  Indonesia

  460-469

  • pdf
  Abstract views: 9,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6651
  

• Optimalisasi Kemampuan Numerasi: Pengembangan LKPD Berbasis Metakognisi ditinjau dari Aspek Memori

  Annisaa Khoirunnillah,  Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia

  Vina Ananda Aprilia,  Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia

  Siti Inganah,  Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia

  470-488

  • pdf
  Abstract views: 35,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6762
  

• Transformasi Perencanaan Sistem PAI Yang Adaptif Dalam Membentuk Integritas Moral Generasi Z Di Tengah Arus Globalisasi

  Rifkina Shufia Labiba,  Pendidikan Agama Islam, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Mar’atu Rosyada Al Fariz,  Pendidikan Agama Islam, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Naelum Minatika,  Pendidikan Agama Islam, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Abdul Azim,  Pendidikan Agama Islam, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  489-497

  • pdf
  Abstract views: 38,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6858
  

• Ketika Semua Anak Harus Belajar Bersama: Realitas Pembelajaran Inklusi di TK Reguler

  Nadine Qothrunnada Dwihanti,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Mahmada Assyifa,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Surayanah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  498-511

  • pdf
  Abstract views: 13,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6867
  

• Peran Self-Awareness Berbasis STIFIn dalam Meningkatkan Person-Jib Fit dan Mengurangi Quiet Quitting pada Guru (Studi Empiris di Sekolah Islam Bilingual)

  Mutmainah,  Program Studi Magister Management, Universitas Paramadina,  Indonesia

  512-526

  • pdf
  Abstract views: 8,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6879
  

• Penggunaan Media LKPD Berbasis Canva Pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V di SD Negeri 12 Peguyangan Denpasar Utara

  Desak Nyoman Nogi Pratiwi,  Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  I Wayan Darna,  Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  I Made Putra Aryana,  Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar,  Indonesia

  527-536

  • pdf
  Abstract views: 9,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7004
  

• Membongkar Tantangan P5 di Era Globalisasi Digital: Strategi Membangun Generasi Pancasila yang Adaptif dan Kompetitif

  Anisa Fitri Andarista,  universitas Islam negeri sunan Ampel,  Indonesia

  Ahmad Sayyid Fityan,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel,  Indonesia

  Moh Faizin,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel,  Indonesia

  537-547

  • pdf
  Abstract views: 23,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6659
  

• Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Memperkuat Proses Pembelajaran yang Berkualitas

  Rahayu Mardikaningsih,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Dewi Rahma Fatiya Marsya ,  Universitas Sunan Giri Surabaya ,  Indonesia

  Siti Lailatul Maulidia,  Universitas Sunan Giri Surabaya ,  Indonesia

  Ermy Faradillah,  Universitas Sunan Giri Surabaya ,  Indonesia

  Intan Tri Sukowati,  Universitas Sunan Giri Surabaya ,  Indonesia

  548-568

  • pdf
  Abstract views: 50,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7005
  

• Dampak Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Perilaku Keagamaan Santriwati di Pondok Pesantren Karya Pembangunan Ribhatul Khail Tenggarong

  Nur Amanah,  Universitas Kutai Kartanegara,  Indonesia

  Falisha Ramadhani,  Universitas Kutai Kartanegara,  Indonesia

  Mumtazah Nawar Afifah,  Universitas Kutai Kartanegara,  Indonesia

  Niya Armita Sari,  Universitas Kutai Kartanegara,  Indonesia

  Arbiah,  Universitas Kutai Kartanegara,  Indonesia

  Mubarak,  Universitas Kutai Kartanegara,  Indonesia

  567-576

  • pdf
  Abstract views: 54,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6994
  

• Teacher Professional Ethics in Addressing the Changing Characteristics of Generation Alpha Students

  Risqi Andini,  Universitas Islam Negeri KH Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  Rifkina Shufia Labibah,  Universitas Islam Negeri KH Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  Amalia Shinta Defi,  UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Nur Khasanah,  Universitas Islam Negeri KH Abdurrahman Wahid,  Indonesia

  577-586

  • pdf
  Abstract views: 19,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7041
  

• Problematika dan Reorientasi Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi

  Nor Alini,  Universitas Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  Muhammad Rizqi Bahrain,  Universitas Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  Ajahari,  Universitas Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  587-595

  • pdf
  Abstract views: 21,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7067
  

• Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islami melalui Konten Religi Digital pada Peserta Didik Generasi Z

  M. Kasyful Anwar,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Ahmad,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Hendro Perdana Putra,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Eko Nursalim,  STAI Sangatta Kutai Timur,  Indonesia

  596-605

  • pdf
  Abstract views: 63,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7096
  

• Visualisasi Alam Ghaib: Mekanisme Istiarah dan Kontribusi Imajinasi Eskatologi dalam Shahih Bukhari dan Muslim

  Aang Saeful Milah,  UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,  Indonesia

  Muhammad Faqih Choiruddin,  UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,  Indonesia

  Clarisa Aulia Dewi,  UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,  Indonesia

  Anisa Fitriyani,  UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,  Indonesia

  Ilhamiyatul Hidayah,  UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,  Indonesia

  606-620

  • pdf
  Abstract views: 32,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7164
  

• Kedudukan Guru dalam Kepemimpinan Pendidikan

  Rahmatia. R,  Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar,  Indonesia

  Syamsuddin,  Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar,  Indonesia

  621-631

  • pdf
  Abstract views: 8,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7200
  

• Pentingnya Pendidikan Berkarakter Untuk Menghadapi Tantangan Globalisasi

  Jihaan Rihhadatul Aisy,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Muhammad Muzaki,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Luna Aiswara,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Nur Khasanah,  Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  632-637

  • pdf
  Abstract views: 84,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.3437
  

• Reposisi Nilai Moderasi Beragama dalam Kebijakan Pendidikan Agama Islam Analisis Kitab Adab al-Alim wa al-Muta’allim di Era Digital

  Anwar Ilham Mahbubi,  STAI Alhikmah Jakarta,  Indonesia

  Muhammad Husni Abdul Majid,  STAI Alhikmah Jakarta,  Indonesia

  638-646

  • pdf
  Abstract views: 18,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.4251
  

• Servant Leadership Kepala Madrasah Integrasi dengan Nilai Pendidikan Islam: Kajian Literatur

  Dwi Salsa Nabila,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Aisyah Nurul Azkia Efendi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  M. Ihksan,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Irsan Suryadi,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Mudasir,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  647-658

  • pdf
  Abstract views: 4,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7371
  

• Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Agama Islam antara Tradisi, Modernitas dan Spiritualitas

  Iyad Suryadi,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Rikha Destya Rahmadanti,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Rizki Akbar Mubaroq Azhar,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  659-672

  • pdf
  Abstract views: 8,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7417
  

• Rekontruksi Epistemologi Pendidikan Agama Islam dalam Konteks Perkembangan Ilmu Pengetahuan

  Iskandar Mirza,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Wulan Setyaningrum,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Rosmayati,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  673-680

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7668
  

• Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Agama Islam sebagai Landasan Pembaruan Sistem Pendidikan

  Iskandar Mirza,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Aris Warisman,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Tri Ahmad Syarif,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  681-690

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7615
  

• Arah Baru Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Peradaban

  Iskandar Mirza,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  M. Bisri Syamsuri,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Ali Fakhri,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  691-714

  • pdf
  Abstract views: 1,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7631
  

• Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Agama Islam dalam Menyiapkan Generasi Qur’ani

  Iyad Suryadi,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Aziz Mujadilah,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Deni Suhendar,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  716-724

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7667
  

• Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Kebutuhan Zaman

  Iskandar Mirza,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Indra Kurnia,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Muhammad Beryl Walida Askari,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  725-733

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7672
  

• Rekontruksi Pemikiran Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai, Akhlak, dan Peradaban

  Iyad Suryadi,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Neni Sriyani,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Rosalia Ananta,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  734-738

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7681
  

• Dinamika Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Agama Islam di Tengah Perubahan Sosial

  Iskandar Mirza,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  M. Sukron,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Cucu Hasanah,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  739-749

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7686
  

• Pendidikan Agama Islam dalam Arus Perubahan: Sebuah Rekonstruksi Pemikiran

  Iskandar Mirza,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Aep Saepullah,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  Siti Fathonah,  Universitas Islam Nusantara,  Indonesia

  750-763

  • pdf
  Abstract views: 1,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7832
  

• Model Supervisi Akademik Berbasis Nilai Ihsan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Teknologi

  Jefri Wandami,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Budi Rianto,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Novita Sari,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  Wisnarni,  Institut Agama Islam Negeri Kerinci,  Indonesia

  764-776

  • pdf
  Abstract views: 13,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7788
  

• Kepemimpinan Sekolah, Dimensi Kepuasan Kerja Guru, dan Upaya Peningkatannya bagi Pembelajaran Organisasi

  Mila Hariani,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Ichyaul Ilmi,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Imaniha Khoiro,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Rahayu Mardikaningsih,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Didit Darmawan,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  777-792

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7766
  

• Perilaku Kewargaan Organisasi Guru dan Keterkaitannya dengan Efektivitas Sekolah

  Didit Darmawan,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Ahmad Fadlil Zarkasyi,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Muhammad Choirun Ni'am,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Rahayu Mardikaningsih,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Mila Hariani,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  793-808

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7955
  

• Pengelolaan Kelas yang Responsif: Pendekatan Diferensiasi dalam Pembelajaran

  Didit Darmawan,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Elica Zuliatul Fitria,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Milda Azzania,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Rahayu Mardikaningsih,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi,  Universitas Sunan Giri Surabaya,  Indonesia

  809-825

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7693
  

• Integrasi Sains Dan Agama Sebagai Indikator Keunggulan Akademik Sekolah Islam : Studi Literatur

  Ikawa Rosyida,  Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia

  M. Nurul Humaidi,  Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia

  826-833

  • pdf
  Abstract views: 0,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7580