Efektivitas dan Tantangan Media Digital sebagai Sumber Belajar PAI di MI
DOI:
https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.7394Keywords:
Media Digital, Sumber Belajar, Pendidikan Agama Islam, Madrasah Ibtidaiyah, Efektivitas PembelajaranAbstract
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan dalam dunia pendidikan, termasuk pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Media digital semakin banyak dimanfaatkan sebagai sumber belajar karena mampu mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan tantangan media digital sebagai sumber belajar PAI di MI. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) melalui analisis berbagai buku, artikel jurnal, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital telah digunakan dalam berbagai bentuk, seperti e-learning, Google Classroom, Learning Management System (LMS), PowerPoint interaktif, YouTube, Whiteboard Animation, dan video animasi Islami. Penggunaan media digital terbukti mampu meningkatkan perhatian, motivasi, pemahaman materi, serta keterampilan praktik keagamaan siswa. Efektivitas media digital terlihat pada aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik peserta didik. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, antara lain keterbatasan kompetensi dan literasi digital guru, keterbatasan infrastruktur teknologi, serta perlunya pengawasan penggunaan media digital pada siswa. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kompetensi guru, dukungan sarana teknologi, dan kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan pemerintah untuk mengoptimalkan pemanfaatan media digital dalam pembelajaran PAI di MI.
References
Abdul Hakim. (2025). Integrasi Media Digital Interaktif Dalam Pengajaran Materi Qur’an dan Hadist. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 497–504. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1122
Azis, A. (2021). Pembelajaran Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis TI. Palangka Raya: LP2M IAIN Palangka Raya Press.
Elgi Septrio Neldi, Gufra Ifnaldi, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Penggunaan Media Youtube dalam Pembelajaran PAI di Sekolah. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 95–106. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i1.830
Fanani, M. I., Alfauzi, A. R., & Sutiah. (2024). Urgensi Optimalisasi Media Digital Untuk Pembelajaran PAI di Lingkungan Pendidikan. Pendas : Jurnal Pendidikan Dasar, 9(4), 270–283. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20670
Ferani, E., Sukenda, A., & Satria, T. G. (2022). Media Digital Whiteboard Animation pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 2014–2023. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2340
Hasibuan, S. E., Sari, P. J. M., & Siregar, H. P. (2025). PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. 5(4), 193–202.
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hayati, N., Supardi, Laila, S. N., … Asyhar, A. D. A. (2023). MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL (1st ed.; Efitra & Sepriano, eds.). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Herlina, Astuti, M., Triyunita, H., Rahmawati, T. D., & Yana, N. (2024a). PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM MENARIK MINAT SISWA SD / MI TERHADAP PEMBELAJARAN PAI. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 8265–8277. https://doi.org/https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2431
Herlina, H., Astuti, M., Triyunita, H., Rahmawati, T. D., & Yana, N. (2024b). Pemanfaatan Media Digital dalam Menarik Minat Siswa di SD/MI Terhadap Pembelajaran PAI. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 8265–8277. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2431
Ikhsan, M. A. (2024). Media pembelajaran pai berbasis literasi teknologi. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 55–60.
Komalasari, K., Khaerunisa, R., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Video Animasi Kartun Islami untuk Meningkatkan Pengetahuan Keislaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3962–3971. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2734 ISSN
Kusmawati, & Nurhayati. (2024). DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN Minat Belajar. GURU: Jurnal Cendekia Profesi, 1(2), 161–166.
Muhammadiyah. (2025). PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR PADA ERA SOCIETY 5.0: SEBUAH KAJIAN SISTEMATIS. Awwaliyah: Jurnal PGMI, 8(2), 270–279.
Rahman. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era 4 . 0. Tomacca: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 53–60.
Rizqi Hidayati, & Hafidz. (2025). Inovasi Dan Optimalisasi Media Digital Berbasis TIK Dalam Pembelajaran PAI. Journal of Islamic Education Studies, 4(1), 18–26. https://doi.org/10.58569/jies.v4i1.1238
Syafadilla, E., Aminah, Latifah, R., Virgiawan, F. D., & Zulkarnain, A. I. (2024). Digitalisasi Literasi: Problematika dan Strategi Peningkatan Kemampuan Literasi Digital di Kalangan Mahasiswa. Interdisciplinary Explorations in Research, 2, 528–538.
Trimono. (2023). Media Digital Untuk Pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 6096–6103. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.20810
Zaldi, Syakban, I., Daus, F., Yamurni, Asmaridho, A., & Usnidar. (2026). Pengaruh Media Dalam Pembelajaran PAI Disekolah dan Madrasah (Vol. 01).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 May Syarah, Mery. A, Agustina Rosalina, Auliana, Ali Iskandar Zulkarnain
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 