Vol. 3 No. 3 (2025): 2025

Articles

• Strategi Identifikasi Masalah Penelitian untuk Meningkatkan Mutu Karya Ilmiah di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

  Fadhitya Friendly Alerin,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Zuhdi Aldhansyaf,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Hendro Hidayat,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Rully Hidayatullah,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Harmonedi Harmonedi,  Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  454-461

  • pdf
  Abstract views: 42,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1033
  

• Kegiatan Ice Breaking dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah

  Mellisa Ferda Seftarini,  SD Marginal 021 Batang Tuaka,  Indonesia

  Sri Erdawati,  STAI Auliaurrasyidin Tembilahan,  Indonesia

  462-472

  • pdf
  Abstract views: 20,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1084
  

• Karakteristik Kepemimpinan Khulafa’ur Rasyidin dan Relevansinya terhadap Kepemimpinan Kontemporer

  Cindy Elvira,  Institut Agama Islam Negeri Palngka Raya,  Indonesia

  Anni Wulandzari,  Institut Agama Islam Negeri Palngka Raya,  Indonesia

  473-480

  • pdf
  Abstract views: 35,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1098
  

• Dinamika Pendidikan Islam di Barat Australia Dan Belanda

  Achmad Robith Khusni,  Universitas Islam Negri KH. Achmad Sidiq Jember,  Indonesia

  Ubaidillah,  Universitas Islam Negri KH. Achmad Sidiq Jember,  Indonesia

  Hepni,  Universitas Islam Negri KH. Achmad Sidiq Jember,  Indonesia

  Dyah Nawangsari,  Universitas Islam Negri KH. Achmad Sidiq Jember,  Indonesia

  481-491

  • pdf
  Abstract views: 44,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1547
  

• Integrasi Media Digital Interaktif Dalam Pengajaran Materi Qur’an dan Hadist

  Abdul Hakim,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  497-504

  • pdf
  Abstract views: 64,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1122
  

• Implementasi Dualisme Kurikulum: Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka

  Laili Zumrotul Qoiriyyah,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  Mahmud Yunus Mustofa,  STIK Kendal,  Indonesia

  505-512

  • pdf
  Abstract views: 25,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1227
  

• Peran Akreditasi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Tinggi: Kajian Kebijakan di Indonesia

  Dedeh Irma,  Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  Suparto,  Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  513-520

  • pdf
  Abstract views: 52,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1264
  

• Perbandingan Kurikulum Pendidikan di Indonesia dan Australia: Kajian Literatur Lima Aspek Utama

  Ika Kurnia Sofiani,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Riau,  Indonesia

  Novia Ulfa,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Riau,  Indonesia

  Sukma Ningsih,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Riau,  Indonesia

  Elfi Nur Amira,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Riau,  Indonesia

  521-536

  • pdf
  Abstract views: 29,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1266
  

• Peran Kedewasaan Religius terhadap Ketahanan Mental Mahasiswa Pascapandemi COVID-19

  Winahyu Fajar Pamungkas,  Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Muhammad Najwan Abdillah Azzam,  Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Fikri Husaini,  Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Yuminah Rohmatullah,  Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  537-542

  • pdf
  Abstract views: 30,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1299
  

• The Role of Technological Innovation in Enhancing Islamic Education Management in the Digital Era

  Muhammad Wazid Husni,  UIN Sunan Kudus,  Indonesia

  Moh. Solihuddin,  UIN Sunan Kudus,  Indonesia

  Iqbal Ahsanul Aula,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  Nazih Sadatul Kahfi,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  543-550

  • pdf
  Abstract views: 75,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1452
  

• Transformasi Pendidikan Islam di Era Digital: Rekonstruksi Nilai-Nilai Historis dalam Menyongsong Masyarakat Virtual

  Kamila Rahma Shalehah,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia

  Faqih Fathul Ihsan,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia

  Muhammad Ariz Hibrizi,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia

  Muhammad Novry Ramadhan,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia

  Abdul Fadhil,  Universitas Negeri Jakarta,  Indonesia

  551-566

  • pdf
  Abstract views: 55,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1529
  

• Peran Intervensi Dini dan Stimulasi Konsisten dalam Mendukung Perkembangan Anak Tunarungu

  Nada Faradisa Putri,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Ratna Pangastuti,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  567-572

  • pdf
  Abstract views: 62,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1404
  

• Strategi Pengumpulan dan Pengelolaan Data dalam Penelitian Pendidikan: Kajian Teoretis dan Praktis

  Arib Rusli,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Muhammad Fadhil,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Maulana Ishaq,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Rully Hidayatullah,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  Harmonedi Harmonedi,  UIN Imam Bonjol Padang,  Indonesia

  573-581

  • pdf
  Abstract views: 73,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1045
  

• Model Kepemimpinan Profetik Rasulullah dalam Konteks Kepemimpinan Transformasional Modern

  Firda Amalia Thoyibah,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  Hajizah,  Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  582-589

  • pdf
  Abstract views: 37,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1100
  

• Adab dalam Ibadah: Reaktualisasi Nilai-Nilai Spiritual dan Sosial dalam Pembentukan Karakter Muslim

  Amelia Maulida,  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  590-597

  • pdf
  Abstract views: 76,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1496
  

• Menimbang Ulang Kebijakan Seragam Sekolah: Regulasi, Tantangan, dan Dampaknya bagi Peserta Didik

  Eka Elviana Batubara,  Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  Suparto,  Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  598-604

  • pdf
  Abstract views: 54,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1183
  

• lmplementasi Pendidikan Karakter dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Tsanawiyah

  Faelasup,  Sekolah Tingi Agama Islam Sangatta,  Indonesia

  Rizky Handayani,  Sekolah Tingi Agama Islam Sangatta,  Indonesia

  605-614

  • pdf
  Abstract views: 31,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1298
  

• Integrasi Kearifan Lokal dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan: Upaya Memperkuat Identitas dan Karakter Siswa MA NU Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus

  Muhammad Syaifuddin Arif,  UIN Sunan Kudus,  Indonesia

  Roihanatuzzulfa,  UIN Sunan Kudus,  Indonesia

  Aly Masyhar,  UIN Sunan Kudus,  Indonesia

  Moh Sholihuddin,  UIN Sunan Kudus,  Indonesia

  615-622

  • pdf
  Abstract views: 64,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1332
  

• Eksplorasi Model Discovery Learning Pelajaran Akidah Akhlak dalam Menumbuhkan Akhlak Terpuji di MTs Tahfidz Yanbu'ul Qur'an Kudus

  Muhammad Nur Latif,  IAIN Kudus,  Indonesia

  Roihanatuzzulfa,  IAIN Kudus,  Indonesia

  Muhammad Setya Aji,  IAIN Kudus,  Indonesia

  623-631

  • pdf
  Abstract views: 36,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1337
  

• Kepemimpinan Perempuan dalam Islam: Antara Tafsir Patriarkal dan Spirit Emansipatif

  M. Ainur Rafiq,  Prodi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  Selfi Arinie,  Prodi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  M. Rieza Fachelvi,  Prodi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  Ahmadi,  Prodi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya,  Indonesia

  632-639

  • pdf
  Abstract views: 33,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1333
  

• Analisis Pembelajaran PAI pada Platform Alif Iqra Semarang Berbasis Fun Based Learning

  Rasyailendrawi Hayyun,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  Mahmud Yunus Mustofa,  STIK Kendal,  Indonesia

  Arfian Hidayat,  SD Negeri Surjo 01 Batang,  Indonesia

  640-646

  • pdf
  Abstract views: 24,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1308
  

• Transformasi Pola Pengasuhan Santri: Studi Kasus Penerapan Religious Authoritative Parenting di Pesantren Islam Hidayatunnajah

  Dessy Wahyuni,  Manajemen Pendidikan Islam, Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  Suparto,  Manajemen Pendidikan Islam, Universitas PTIQ Jakarta,  Indonesia

  647-653

  • pdf
  Abstract views: 29,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1376
  

• Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 1 Singingi Hilir

  Rivaldianslih Lubis,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Riau,  Indonesia

  Risna Wati,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Riau,  Indonesia

  Fikri Hamdani,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Riau,  Indonesia

  654-658

  • pdf
  Abstract views: 18,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1384
  

• Internalisasi Moderasi Beragama Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Merdeka Belajar

  Siti Zulaiha Abas,  Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo,  Indonesia

  Muh. Arif,  Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo,  Indonesia

  Mujahid Damopolii,  Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo,  Indonesia

  Burhanuddin AK. Mantau,  Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo,  Indonesia

  659-666

  • pdf
  Abstract views: 61,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1386
  

• Implementasi Teknologi Informasi Dalam Pengelolaan Tata Usaha di MTsN 4 Denanyar Jombang

  Egi Muliati,  Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Muhammad Al-Fatih ,  Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  667-675

  • pdf
  Abstract views: 39,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1392
  

• Strategi pembelajaran Al-Quran Untuk Anak Disabilitas di SLB Sabilillah Cukir Jombang

  Muhammad Choirul Umam,  Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Layli Masruroh,  Universitas Hasyim Asy'ari Jombang,  Indonesia

  676-682

  • pdf
  Abstract views: 44,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1401
  

• Kurikulum Pendidikan Islam Sebagai Pedoman Pembelajaran Dalam Membentuk Karakter Religius Perspektif Al-Qur'an dan Hadits

  Nazilla Nur Febriani,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Mochammad Rizqi Hidayatullah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Ahmad Yusam Thobroni,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  683-692

  • pdf
  Abstract views: 41,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1420
  

• Supervisi Akademik Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di MTsN 6 Jombang

  Weni Amiwati,  Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Muhammad Al-Fatih,  Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  693-702

  • pdf
  Abstract views: 36,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1415
  

• Konsep Pendidikan Perempuan Perspektif Al-Qur’an-Hadits dan Kaitannya dengan Pandangan para Tokoh Islam dalam Mendidik Anak Perempuan

  M. Multazami,  Universitas Islam negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Khorilia Ramadhani,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Ahmad Yusam Thobroni,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  703-715

  • pdf
  Abstract views: 48,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1442
  

• Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Etika Anak di Sekolah Darul Aman La’al, Thailand Selatan

  Miss Fatihah Saman,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Thailand

  Agus Sutiono,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  716-723

  • pdf
  Abstract views: 44,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1466
  

• Model dan Tahapan Penelitian Kuantitatif: Pendekatan Teoretis dan Praktis dalam Kajian Pendidikan

  Dela Fahiran Pandiangan,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Meyniar Albina,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  724-730

  • pdf
  Abstract views: 81,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1494
  

• Dekadensi Akhlak Anak terhadap Orang Tua: Refleksi Pendidikan Akhlak di Tengah Ledakan Teknologi

  Laila Dzikra,  Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Siti Masyithoh,  Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  731-738

  • pdf
  Abstract views: 37,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1524
  

• Adab Guru dan Murid sebagai Refleksi Akhlak Islami: Implikasi terhadap Pembentukan Lingkungan Belajar Beretika

  Naila Agista Shahara,  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Siti Masyithoh,  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  739-747

  • pdf
  Abstract views: 65,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1508
  

• Supervisi Akademik Dalam Peningkatan Kinerja Guru di MTS At-Taufiq Bogem

  Riki Romansyah,  Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Moh. Syamsul Falah,  Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  748-754

  • pdf
  Abstract views: 31,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1528
  

• Peran Akhlak Dalam Membangun Keharmonisan Rumah Tangga Pada Era Modernisasi Moral

  Laili Qotrunnada,  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  Siti Masyithoh,  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia

  755-761

  • pdf
  Abstract views: 25,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1511
  

• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam MTs Hadanah Darussalam

  Samarotul Silmi,  Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Miftahir Rizqa,  Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Aditya,  Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Ainur Rafiq,  Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  762-768

  • pdf
  Abstract views: 63,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1578
  

• Pengaruh Lingkungan Pesantren Terhadap Kemandirian Belajar Santri Usia 7-12 Tahun di Pesantren Abdul Hadi

  M. Zaka Marzuki,  Universitas Hasyim Asy'ari,  Indonesia

  Siti rofi'ah,  Universitas Hasyim Asy'ari,  Indonesia

  769-775

  • pdf
  Abstract views: 32,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1575
  

• Implementasi Manajemen Bimbingan Konseling Dalam Pengembangan Potensi Siswa Non Akademik di MTS Negeri 6 Jombang

  Sarpani Rahman,  Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Moh. Syamsul Falah,  Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang,  Indonesia

  776-782

  • pdf
  Abstract views: 33,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1596
  

• Upaya Strategis Peningkatan Mutu Pendidikan Berkelanjutan Melalui Quality Assurance di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Kediri

  Moh Hanif Adzhar,  Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri,  Indonesia

  Muhamad Yasin,  Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri,  Indonesia

  783-798

  • pdf
  Abstract views: 64,

  DOI : https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1590