Implementasi Media Video Animasi Berbasis Youtube dalam Memotivasi Siswa Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III di SD Negeri 5 Melinggih Gianyar
DOI:
https://doi.org/10.61104/jq.v4i3.8130Keywords:
Implementasi, Media Video Animasi, YouTube, Motivasi Belajar.Abstract
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan, karena pendidikan berperan dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Dalam proses pembelajaran, penggunaan media pembelajaran sangat diperlukan untuk membantu guru menyampaikan materi agar lebih mudah dipahami oleh siswa. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan yaitu media video animasi berbasis YouTube. Adapun Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu 1) Bagaimana implementasi media video animasi berbasis YouTube dalam memotivasi siswa belajar pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III SD Negeri 5 Melinggih Gianyar, 2) Apa saja kendala dan upaya dalam implementasi media video animasi berbasis YouTube dalam memotivasi siswa belajar pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III SD Negeri 5 Melinggih Gianyar, dan 3) Bagaimana implikasi implementasi media video animasi berbasis YouTube dalam memotivasi siswa belajar pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas III SD Negeri 5 Melinggih Gianyar. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori behaviorisme, teori konstruktivisme, dan teori motivasi Abraham Maslow. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wali kelas III, dan siswa kelas III SD Negeri 5 Melinggih Gianyar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan implementasi media video animasi berbasis YouTube dilakukan dengan menyiapkan modul ajar serta media pembelajaran yang akan digunakan, 2) Pelaksanaan implementasi media video animasi berbasis YouTube dilakukan melalui kegiatan pemutaran video pembelajaran, penjelasan materi, tanya jawab, serta pemberian tugas kepada siswa, 3) Kendala yang dihadapi meliputi kendala sarana dan prasarana, kendala guru, dan kendala siswa, sedangkan upaya yang dilakukan yaitu meningkatkan kesiapan media pembelajaran, pengelolaan kelas, serta pemberian motivasi kepada siswa, dan 4) Implementasi media video animasi berbasis YouTube memberikan implikasi positif terhadap motivasi belajar siswa, keaktifan siswa, pemahaman materi, suasana pembelajaran, serta penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran.
berkelanjutan.
Downloads
References
Amalia, R., & Agustina, D. (2022). Motivasi belajar siswa dalam pembelajaran berbasis media digital. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(2), 145–156.
Ardiansyah, M., Rahmawati, L., & Putra, A. (2023). Teknik observasi dalam penelitian kualitatif pendidikan. Jurnal Metodologi Penelitian Pendidikan, 5(1), 23–34.
Arsyad, A. (2021). Media pembelajaran. RajaGrafindo Persada.
Astuti, N., Nisak, K., & Nadlif, M. (2021). Pemanfaatan media animasi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 7(1), 55–64.
Creswell, J. W. (2023). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). Sage Publications.
Daruhadi, R., & Sopiati, S. (2024). Teknik pengumpulan data dalam penelitian kualitatif. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(1), 1–12.
Fadilla, N., & Wulandari, S. (2023). Triangulasi data dalam penelitian kualitatif pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 9(2), 89–101.
Fitriani, D., & Rahmadani, S. (2022). Media video animasi berbasis YouTube dalam meningkatkan minat belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(3), 210–221.
Hidayah, N. (2021). Media audiovisual dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 67–76.
Inwanti, R., & Setiawan, A. (2025). Media video animasi interaktif berbasis YouTube dan motivasi intrinsik siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 6(1), 40–52.
Kemendikbud. (2021). Panduan pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kusnadi, A., & Pitaloka, R. (2024). Media YouTube animasi dalam pembentukan profil pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(2), 134–146.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Pasampuri, H. (2024). Penerapan media video animasi melalui YouTube dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Nusantara, 8(1), 77–88.
Pratiwi, L., Sari, M., & Wibowo, A. (2022). Teori konstruktivisme dalam pembelajaran abad ke-21. Jurnal Pendidikan Teoretis, 4(2), 101–112.
Putriani, N., & Anggreni, K. (2025). Media video animasi berbasis YouTube terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Pancasila, 6(1), 15–27.
Rahayu, S., & Firmansyah, D. (2023). Motivasi belajar siswa melalui media animasi digital. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(1), 33–45.
Rahayu, T., & Sari, R. (2021). Teori behavioristik dalam pembelajaran sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Perilaku, 3(2), 88–97.
Rahman, F., & Dewi, A. (2023). Pemanfaatan media animasi YouTube dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Jurnal Civic Education, 11(2), 90–102.
Rofiah, S. (2022). Analisis data kualitatif dalam penelitian pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(1), 56–66.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sulastri, E. (2023). Pengaruh media video animasi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 5(2), 120–132.
Suryani, N., & Drajati, N. A. (2022). Teori belajar dan pembelajaran. Yuma Pustaka.
Uno, H. B. (2020). Teori motivasi dan pengukurannya. Bumi Aksara.
Utaminingsih, S., & Machfud, I. (2024). Pembelajaran digital berbasis konstruktivisme di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Teknologi, 9(1), 14–26.
Wahyu, R., & Sakti, B. (2023). Media animasi dalam pembelajaran kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2), 59–71.
Yuli Kartika, D., Prasetyo, A., & Lestari, S. (2023). Model analisis data kualitatif interaktif. Jurnal Metode Penelitian, 6(1), 1–10.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Komang Krisna Ayu Sukma Dewi, I Made Wiguna Yasa, I Made Sukariawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 