Media Pembelajaran Berbasis Lagu dalam Memotivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV  SD Nomor 1 Sobangan

Ni Made Widiantari; I Nyoman Linggih; Ni Nyoman Ayu Suciartini

doi:10.61104/jq.v4i3.7663

Authors

Ni Made Widiantari PGSD UHN I Gusti bagus Sugriwa Denpasar
I Nyoman Linggih PGSD UHN I Gusti bagus Sugriwa Denpasar
Ni Nyoman Ayu Suciartini PGSD UHN I Gusti bagus Sugriwa Denpasar

DOI:

https://doi.org/10.61104/jq.v4i3.7663

Keywords:

media pembelajaran, lagu, motivasi belajar.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas IV SD No. 1 Sobangan pada mata pelajaran IPAS serta kurang optimalnya media pembelajaran yang telah digunakan sebelumnya. Oleh karena itu, media pembelajaran berbasis lagu diterapkan sebagai alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji langkah-langkah penerapan, tantangan dan hambatan, serta dampak penggunaan media pembelajaran berbasis lagu dalam memotivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dan studi dokumen, kemudian dianalisis melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis lagu dilakukan melalui tiga tahap utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tantangan yang dihadapi meliputi pemilihan lagu yang sesuai dengan materi pembelajaran, keterbatasan media pendukung, keterbatasan waktu pelaksanaan, serta rendahnya kepercayaan diri sebagian siswa. Penggunaan media pembelajaran berbasis lagu mampu meningkatkan motivasi belajar intrinsik maupun ekstrinsik siswa. Selain itu, media ini juga menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis lagu dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia Nurhidayati, Nunung Ariandani, Mazlin, M. K. W. (2024). Penerapan

Model PJBL ( Project Based Learing ) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran Bahasa Inggris Dengan Materi “ How Much Is It ” Di Kelas 5 Sdn 2 Denggen Timur. 1(2), 1–13.

Astriyani, G. A., ‘Ulhaq, J. D., Ramandhani, R., Fakhriyah, F., & Ismaya, E. A. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd Menggunakan Media Lagu. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 2(1), 198–208. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v2i1.670

Atika Dwi Evitasari, Tri Dewi Pancasari, G. S. (2025). Penerapan Pembelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. 08(April), 1–15.

Awaludin, A. A. R., Rawa, N. R., Narpila, S. D., Yuliani, A. M., Wewe, M., Gradini, E., Julyanti, E., Haryanti, S., Bhoke, W., & Resi, B. B. F. (2021). Teori dan Aplikasi Pembelajaran Matematika di SD/MI. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Dwi Nuril Hidayati, Gita Kumalasari, A. R. (2023). Definisi Pembelajaran Kontekstual Pada Pembelajaran Ipa Di Kelas Iv Sd Negeri Pengenrejo 2. Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education, 4(2), 51–58.

Harefa, E., Patalatu, J. S., Azizah, N., Yusufi, A., & Husnita, L. (2024). Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran. sonpedia.com.

Ihsan Intania, Fida Chasanatun, A. K. H. . (2024). Efektifitas Penerapan Mind Mapping Pada pembelajaran IPAS Sswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi Se-Kecamatan Ngawi. 6(c), 9–16.

Ledy Yanti Lessy, Shorihatul Inayah, Nurhani Mahmud, Gully Karlos Papingka, Idham Azwar, Yerlina Saksi, Yuyu Yuliati, Arief Ertha Kusuma, Febriana Pratiwi, Mahjam Kamza, G. T. (2024). Pendidikan Anak Sekolah Dasar. Edupedia.

Nafilah, I. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS Menggunakan Strategi Lagu Anak. 1(3), 205–218.

Raudhotul Jannah, U. (2024). Kurikulum Merdeka dalam mempersiapkan Generasi Digital Natives. 09.

Salma Azkiya Ainurruhama, Arsyi Rizqia Amalia, I. K. N. (2024). Analisis Minat Belajar Siswa SD Pada Pembelajaran IPA Menggunakan Media Lagu Anak. 11(2), 119–128.

Shirajuddin, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Tata Surya Di Sekolah Dasar. Journal of Educational Review and Research, 5(1), 70. https://doi.org/10.26737/jerr.v5i1.3283

Silvia, F. (2025). Pengaruh penerapan buku lagu materi getaran dan gelombang terhadap motivasi belajar siswa kelas viii di mts negeri 2 jembrana.

Stefani Andra, O. H. (2022). Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Media Lagu dalam Pembelajaran IPA Pada Peserta didik. 29(1).

Sutiah. (2020). Teori Belajar Dan Pembelajaran. Nizamia Learning Center.

Tri Wahyu S. , Afib Rulyansah, T. D. S. & P. R. (2023). Penggunaan Media Lagu untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar. 01, 113–118.