Strategi Pembelajaran Inovatif Pendidikan Agama Isalam (PAI) di SMA Islam Az-Zahra Palembang: Integrasi Tujuan Pembelajaran dan Pendekatan Karakter Berbasis Digital
DOI:
https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.8448Keywords:
PAI, Pembelajaran Berbasis Digital, Strategi Inovatif, Pendekatan KarakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran inovatif Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengintegrasikan tujuan pembelajaran dengan pendekatan karakter berbasis digital di SMA Islam Az-Zahra Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA Islam Az-Zahra Palembang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur, observasi, dan wawancara dengan guru PAI serta peserta didik. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan strategi pembelajaran yang fleksibel dengan mengombinasikan berbagai metode, seperti ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan, kuis, serta pemanfaatan media digital berupa PowerPoint dan video pembelajaran. Integrasi pendidikan karakter dilakukan tidak hanya melalui kegiatan pembelajaran di kelas, tetapi juga melalui berbagai kegiatan keagamaan, seperti salat Dhuha, kultum pagi, ceramah Jum'at, pembacaan Yasin, dan latihan memimpin doa. Pemanfaatan media digital terbukti membantu siswa memahami materi keagamaan secara lebih konkret dan menarik, sehingga mendukung pencapaian tujuan pembelajaran sekaligus penguatan karakter religius. Namun, penelitian juga menemukan beberapa hambatan, yaitu perbedaan karakteristik dan preferensi belajar siswa terhadap media digital serta kecenderungan siswa merasa bosan apabila penggunaan video pembelajaran dilakukan secara berlebihan. Oleh karena itu, keberhasilan pembelajaran inovatif PAI berbasis digital sangat bergantung pada kemampuan guru dalam memadukan teknologi dengan metode pembelajaran interaktif yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
References
Afifah, N. (2022). Peran dan Dampak Pengembangan Materi Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: The Role and Impact of Learning Material Development in Improving the Quality of Islamic Education Learning. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 221–238.
Asep, Septiani, S., Novianti, W., Irfan, Astuty, H. S., Handayani, I., Prasetya, C., Maisarah, Saptadi, N. T. S., Ikram, F. Z., Malahati, F., Hayati, R., Hadikusumo, R. A., Rosalinda, Nurlely, L., & Fauzia, N. K. (2023). Strategi Pembelajaran. PT Sada Kurnia Pustaka.
Aziz, A. A. (2025). Implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran PAI dalam menghadapi tantangan era digital. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam), 7(1), 73–81.
Hasriadi. (2022). Strategi Pembelajaran. Mata Kata Inspirasi.
Indrawan, & Alim, N. (2022). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak. Edudeena: Jurnal Of Islamic Religious Education, 6(2), 117–128. https://doi.org/10.30762/ed.v6i2.639
Ivanda, S. B., Azwa, N., & Sari, H. P. (2026). Penguatan Karakter Islami melalui Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Digital. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 115–126.
Izzudin. (2026). Hasil Wawancara dengan Bapak Izzudin S.Ag., selaku Guru Pengampu Mata Pelajaran PAI di SMA Islam Az-Zahra Palembang. Pada Hari Senin, 11 Mei, pukul 10:44 WIB.
Kurniawan, A., Herman, Siduppa, B. R. M., Silalahi, D. E., Fitriyah, L. A., Wahidin, A. J., Siahaa, F. E., Zulkarnaini, & Yunus, A. I. (2022). Aplikasi Pembelajaran Digital. PT. Global Ekslusif Teknologi.
Ma’arif, A. I., & Nursikin, M. (2024). Evolusi desain pembelajaran PAI: Menyongsong era digital dengan metode yang efektif. Jurnal Pendidikan Tembusai, 8(3), 41139–41148.
Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam. Hamzah.
Muhyidin, A., As’ adurrofiq, A. adurrofiq, & Amin, I. (2025). Strategi Pembelajaran PAI Yang Inovatif Untuk Meningkatkan Kompetensi Dan Karakter Peserta Didik. Journal of Humanities, Social Sciences, And Education, 1(9), 101–113.
Mustopa, M., Isnaini, M., & Abdurrahmansyah, A. (2024). Peran media pembelajaran inovatif dalam pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam di era digital. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 28–36.
Priyanto, A. (2020). Pendidikan Islam dalam era revolusi industri 4.0. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2).
Rizki, R. A., & Ilmi, D. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Capaian Pembelajaran PAI Kelas X SMAN 1 Lembah Gumanti. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(8).
Sari, G. W. W., & Nazi, F. M. (2022). Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtiodaiyah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 1(2).
Setyawati, A., Novita, L., Syamiya, E. N., Maryani, L., Wahab, A. S. L., Martiani, Nurislamiah, S., Saputra, E. R., Hasanah, H., Munawati, S., Utami, W. Y. T., Atrisia, M. I., Ahmad, D. N., Fajrin, V., Farliana, N., Qadarsi, J., & Melati. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital. PT Arr Rad Pratama. p
siswi. (2026). Hasil Wawancara dengan 2 siswi kelas XI di SMA Islam Az-Zahra Palembang. Pada Hari Senin, 11 Mei, pukul 11:30 WIB.
Suhadi, A., Purwaningsih, R., & Azhari. (2024). Pembelajaran Berbasis Teknologi Aplikasi Digital Sebagai Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia. 5(1), 113–126.
Taabudillah, M. H., Nurrohmah, S., & Oktavia, D. K. (2025). Implementasi Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Yang Aktif, Humanis, Dan Kontekstual Dalam Meningkatkan Karakter Peserta Didik. Ulumuddin: Journal of islamics Study, 1(2), 183–190.
Utami, T. H. (2010). Indikator dan tujuan pembelajaran dalam rencana pelaksanaan pembelajaran. Semnas Mipa, 2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rahmatul Hasana, Lucy Amelia Ramadhani, Muhamad Fauzi, Widya Wulandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 