Pendekatan Ilmiah untuk Memahami Tingkah Laku

Authors

  • Endah Tri Wisudaningsih Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
  • Indi Iklilah Nafisah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
  • Ina'ul Jannah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

DOI:

https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i4.2487

Keywords:

Tingkahlaku, Perilakumanusia, Metode Observasi

Abstract

Masalah utama dalam mempelajari tingkah laku manusia terletak pada kompleksitas faktor yang memengaruhinya, mulai dari aspek biologis, psikologis, lingkungan sosial, budaya, hingga pengalaman individu. Kompleksitas ini dapat memunculkan perilaku maladaptif seperti rendahnya motivasi belajar, agresivitas, dan perilaku menyimpang yang berdampak pada perkembangan pribadi dan sosial. Karena itu, diperlukan pendekatan ilmiah yang mampu menjelaskan perilaku secara objektif dan mendalam. Penelitian ini bertujuan menguraikan cara ilmiah dalam mempelajari perilaku manusia serta mengevaluasi kelebihan dan keterbatasan setiap metode. Dengan menggunakan metode studi pustaka kualitatif, data diperoleh dari buku, jurnal, dan artikel ilmiah, lalu dianalisis secara deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa observasi efektif menggambarkan perilaku nyata, eksperimen mampu menguji hubungan sebab-akibat melalui kontrol variabel, dan metode klinis memberikan pemahaman mendalam terhadap kasus individu. Kombinasi ketiganya memberikan gambaran komprehensif untuk memahami perilaku manusia dan meningkatkan strategipembelajaran serta intervensi sosial.

References

Abidin, A. M. (2022). Penerapan teori belajar behaviorisme dalam pembelajaran (Studi pada anak). An-Nisa, 15(1), 1–8.

Achjar, K. A. H., Rusliyadi, M., Zaenurrosyid, A., Rumata, N. A., Nirwana, I., & Abadi, A. (2023). Metode penelitian kualitatif: Panduan praktis untuk analisis data kualitatif dan studi kasus. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Asyifah, Y. N., Suryaningsih, R., & Nurman, N. (2024). Efektivitas supervisi klinis dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di sekolah dasar. QAZI: Journal of Islamic Studies, 1(2), 24–33.

Bado, B. (2022). Model pendekatan kualitatif: Telaah dalam metode penelitian ilmiah.

Gusti, G. P. (2023). Metode penelitian eksperimen untuk pemula (Edisi pertama). Wawasan Ilmu.

Hassan, A. (2007). Berdakwah dengan efektif: Teori dan teknik moden mendorong perubahan tingkah laku. PTS Islamika.

Hasanah, H. (2016). Teknik-teknik observasi (Sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21–46.

Maharani, L., Monika, M. A., & Fajriani, I. (2023). Dasar teori pemahaman tingkah laku individu. AE Publishing.

Makbul, M. (2021). Metode pengumpulan data dan instrumen penelitian.

Mamuaya, N. C., Wahyudi, M. P., Syah, N., Arifin, M. Z., & Asmalinda, S. K. M. (2025). Metode penelitian kuantitatif. Azzia Karya Bersama.

Mujtahidin, M., & Oktarianto, M. L. (2022). Metode penelitian pendidikan dasar: Kajian perspektif filsafat ilmu. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 9(1), 95–106.

Ni’matuzahroh, S. P. M. S., & Prasetyaningrum, S. (2018). Observasi: Teori dan aplikasi dalam psikologi (Vol. 1). UMM Press.

Prihatsanti, U., Suryanto, S., & Hendriani, W. (2018). Menggunakan studi kasus sebagai metode ilmiah dalam psikologi. Buletin Psikologi, 26(2), 126–136.

Rachmad, Y. E., Rahman, A., Judijanto, L., Pudjiarti, E. S., Runtunuwu, P. C. H., Lestari, N. E., & Mintarsih, M. (2024). Integrasi metode kuantitatif dan kualitatif: Panduan praktis penelitian campuran. PT Green Pustaka Indonesia.

Rahma, A. (2024). Tingkah laku manusia dalam konteks sosial. Jurnal Global Ilmiah, 1(10), 732–738.

Sari, M. N., Susmita, N., & Ikhlas, A. (2025). Melakukan penelitian kepustakaan. Pradina Pustaka.

Siregar, D. Y., Khairani, L. P., Sabilla, S., Yusriani, Y., & Siahaan, R. P. J. (2024). Analisis aspek-aspek keberhasilan pembelajaran di Indonesia: Ditinjau dari studi observasi. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 4(2), 546–554.

Zainal, K. (2008). Memahami tingkah laku remaja bermasalah dari perspektif teori tingkah laku, humanistik, psikoanalitik, dan tret personaliti. Jurnal Pengajian Umum, 9(4), 43–56.

Downloads

Published

2025-12-15

How to Cite

Endah Tri Wisudaningsih, Indi Iklilah Nafisah, & Jannah, I. (2025). Pendekatan Ilmiah untuk Memahami Tingkah Laku . IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(4), 1223–1230. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i4.2487

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)