Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Menggunakan Aplikasi Kinemaster Pada Mata Pelajaran SKI  di Madrasah Tsanawiyah

Nailus Sa'adah; Martin Kustati; Rezki Amelia; Gusmirawati

doi:10.61104/jq.v2i2.477

Authors

Nailus Sa'adah Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Martin Kustati Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Rezki Amelia Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Gusmirawati Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

DOI:

https://doi.org/10.61104/jq.v2i2.477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran audio visual menggunakan aplikasi Kinemaster dalam meningkatkan motivasi, pemahaman dan keterlibatan siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII.8 di MTsN 02 Kota Padang. Media audio visual, khususnya yang dibuat menggunakan aplikasi Kinemaster, dipilih karena kemampuannya dalam menyajikan materi secara komprehensif serta tampilan yang menarik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dengan teknik analisis kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunakan media audio visual dengan aplikasi Kinemaster dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, mempermudah siswa dalam memahami materi Pelajaran. Selain itu, aplikasi ini juga dapat mengembangkan kreativitas siswa dalam membuat video pembelajaran. Dari segi teknis, penggunaan Kinemaster memungkinkan pembuatan media yang mudah diakses. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam hal keterampilan teknis siswa dan ketersediaan perangkat yang mendukung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Anshory, M. L. (2020). Problematika Pembelajaran SKI Di Madrasah Tsanawiyah YAPI Pakem. Jurnal Penelitian Keislaman, 16(1), 76–86.

Daulay, A. R. (2023). Analisis Kemampuan Guru SKI dalam Merancang Media Pembelajaran Berbasis Digital di SMPIT Raudlatul Jannah Gayo Lues. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 3(1), 286–293.

Ernanida, E., & Al Yusra, R. (2019). Media audio visual dalam pembelajaran PAI. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 101–112.

Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, M., & Indra, I. (2021). Media pembelajaran. Tahta media group. http://eprints.unm.ac.id/20720

Ismail, A., Melyasari, E., Cahyani, W., & Alimni, A. (2024). Implementasi Peran Guru guna Memotivasi Siswa pada Pembelajaran SKI di Kelas IV MI Nurul Huda Kota Bengkulu. Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education, 2(1), 46–59.

Ismail, M. I. (2020). Teknologi pembelajaran sebagai media pembelajaran. Cendekia Publisher. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=lPcOEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA25&dq=buku+media+pembelajaran+audio+visual&ots=BzlUMlFueh&sig=PI9BfLtvsZ_ie3ix-VNnyywnpjg

Khaira, H. (2021a). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Kinemaster. Prosiding Seminar Nasional, 1(1). https://jurnal.uhnp.ac.id/psn-uhnp/article/view/128

Khaira, H. (2021b). Pemanfaatan aplikasi kinemaster sebagai media pembelajaran berbasis ICT. Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI)-3, 39–44. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/41218/

Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP). https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=637LEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=buku+metode+penelitian+kualitatif&ots=x40hr7k2nA&sig=LDN-15i0ACUkhNFgAPQjw6bhI24

Lubis, T. C., & Mavianti, M. (2022). Penerapan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Anak. Jurnal Raudhah, 10(2). https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah/article/view/2004

Muhammad, M. P. I. (2020). Pembelajaran SKI di Madrasah: Kiat Praktis Desain Instruksional. Sanabil. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=MfoWEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA33&dq=buku+pembelajaran+ski&ots=E1_MieY-Pv&sig=TJ8ybXymYQmp6tsJ0DZXvTOd0d0

Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher). https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=zPQ4EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=media+pembelajaran&ots=LS_J7e1sL9&sig=qUO93M6WGAkXzkKC8Dq-PVSeMaI

Paisar, T. (2021). Pembelajaran Fikih Dengan Menggunakan Media Audio Visual Di MTs Darul Ishlah Lubuklinggau. Tekno Aulama, 1(2), 150–163.

Salsabila, U. H., Seviarica, H. P., & Hikmah, M. N. (2020). Urgensi penggunaan media audiovisual dalam meningkatkan motivasi pembelajaran daring di sekolah dasar. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 25(2), 284–304.