Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Literasi Digital untuk Menangkal Perilaku Cyberbullying Siswa SMA

Wildan Nur Mardotillah; M. Fahmy Fredyansyah Maulana; Meilisa Fauzia Nastiti; Azzakiya Aufa Shalina; Rodianto

doi:10.61104/jq.v4i3.6805

Authors

Wildan Nur Mardotillah Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
M. Fahmy Fredyansyah Maulana Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Meilisa Fauzia Nastiti Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Azzakiya Aufa Shalina Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Rodianto Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.61104/jq.v4i3.6805

Keywords:

Pendidikan agama islam, literasi digital, cyberbullying

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang berfokus pada literasi digital guna mengatasi masalah perilaku cyberbullying di kalangan siswa SMA. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Populasi yang diteliti mencakup literatur yang berhubungan dengan PAI, literasi digital, dan cyberbullying, sementara sampel diambil dari jurnal ilmiah, buku, dan dokumen kebijakan pendidikan yang dipilih secara sengaja. Instrumen penelitian terdiri dari dokumentasi dan pencatatan data. Untuk analisis data, digunakan teknik analisis konten dan analisis tematik. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa fenomena cyberbullying berkaitan erat dengan akhlak yang buruk, seperti ghibah, fitnah, dan hasad. Penggabungan literasi digital dengan prinsip-prinsip Islam dapat dilakukan melalui konsep tabayyun, siddiq, dan ukhuwah digital. Pembelajaran PAI yang berbasis literasi digital dapat dirancang dengan memperkuat materi akhlak dalam konteks media sosial serta membangun kesadaran ihsan sebagai bentuk kontrol diri bagi siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aristya, Septian, and Ahmad Abid Deraputra. “Implementasi Pemikiran Ibnu Khaldun Dalam Pendidikan Islam Di Era Society 5.0: Pendekatan Holistik Dan Kontekstual.” Sebatik 28, no. 2 (2024): 467–74. https://doi.org/10.46984/sebatik.v28i2.2531.

Asyrofi Aziz, Mu’minatul Habibah. “Literasi Digital Spiritual : Peran Strategis Guru PAI Dalam Merawat Nilai Pendidikan Islam Di Dunia Cyberbullying” Al-Manar: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 14 (2025): 756–70.

Bukhori, Baidi, Nadya Ariyani, Hasanah Nuriyyatiningrum, Andrian Liem, and Abdul Wahib. “Determinant Factors of Cyberbullying Behaviour among Indonesian Adolescents.” International Journal of Adolescence and Youth 29, no. 1 (2024). https://doi.org/10.1080/02673843.2023.2295442.

Eryandi. “Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pendidikan Karakter Di Era Digital” KAIPI: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam 1, (2023): 12–16.

Fulantelli, Giovanni, Davide Taibi, Lidia Scifo, Veronica Schwarze, and Sabrina C Eimler. “Cyberbullying and Cyberhate as Two Interlinked Instances of Cyber-Aggression in Adolescence : A Systematic Review” 13, (2022): 1–21. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.909299.

Hajri, Muhammad Fatkhul. “Pendidikan Islam Di Era Digital : Tantangan Dan Peluang Pada Abad 21” Al-Mikraj Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 1 (2023): 33–41.

Hamidalloh, Ahmad Sayyidiman, Asep Saepul Hamdani. “Kurikulum PAI Abad 21 : Integrasi Nilai Islam Dan Literasi Digital Dalam Pembentukan Karakter Siswa.” At-Tarbiyah Al-Mustamirrah : Jurnal Pendidikan Islam 6 (2025): 110–24.

Helda Pratiwi, Mika Elisa, Mulyaningsih Ariyani, Musaddad Harahap. “Literasi Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran Dalam Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Islam Muta’allimin 1, no. 2 (2024): 79–92.

Hidayat, Afif. “Pendidikan Agama Islam Berbasis Literasi Digital” International Journal of Cross Knowledge, 2 (2024): 315–22.

Judijanto, Loso, Justin Foera-era Lase, and Febti Kuswanti. “Pendidikan Karakter Gen Z Di Era Digital.” Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 132, 2024.

Justin W. Patchin, Sameer Hinduja. TWEEN CYBERBULLYING IN 2020, 2020.

Lisyawati, Elis, Mohsen, Umul Hidayati, Opik Abdurrahman Taufik. “Literasi Digital Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada MA Nurul Qur’an Bogor” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 2 (2023): 224–42.

Nz, Zidni Ilman, Ahmad Bahrul Hayat, and Muhamad Mujadid. “The Influence of Akidah Akhlak Learning and Digital Literacy on Students ’ Anti -Cyberbullying Behavior” Muaddib: Islamic Education Journal, 8, 2 (2025): 135–44.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D, Karawang: Saba Jaya Publisher, 2020.

Sukmara, Ghina Fadlilah, Opik Taupik Kurahman, and Dadan Rusmana. “Efektivitas Kurikulum Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Sekolah Islam Terpadu.” Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 2, no. 2021 (2025).

Supriadi, Heny, and Beti Susilawati. “Implementasi Literasi Digital Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 6 Bandar Lampung” LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4, no. 4 (2024): 1171–78.

Trikesumawati, Desi. “Peran Media Dalam Mendukung Pengembangan Motivasi Belajar Siswa DI Era Modern” Jurnal Ilmiah Research Student, 1 (2025): 531–39.

Utomo, Sigit Tri, Nur Alfi Muanayah, Dewi Khalimaturrohmah, Dwi Marsha Zahrotul, Naila Sofiyatun Nisa, Riska Febi Saputri, and Husna Nashihin. “The Transformation of Spiritual Digital Literacy: Strategies of Islamic Education Teachers in Instilling Islamic Educational Values in the Era of Cyberbullying” At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 6 (2024): 541–50.

Waroh, Silvina, and Amelia Putri. “Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Penguatan Literasi Digital Pada Generasi Milenial,” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, (2025), 323–32.

Yafithufail, Frafasta, and Ashabul Kahfi. “Integrasi Pendidikan Agama Islam Dan Teknologi Informasi : Penanaman Etika Digital Siswa Sekolah Dasar Menuju Generasi Berkarakter Di Era Society 5 .0” Journal of Islamic Education, (2025): 96–104.

Yudi, Nur. “Pengaruh Kompetensi Literasi Digital Siswa Terhadap Efektivitas Pendidikan Karakter Islami Di Sekolah Menengah Kejuruan” Jurnal Pendidikan Karakter, 14 , 2023.