Relevansi Nilai Karakter Religius Dalam Kitab Akhlak lil Banin Terhadap Pendidikan Karakter Era Kontemporer
DOI:
https://doi.org/10.61104/jq.v4i3.6535Keywords:
Pendidikan Karakter Religius, Akhlak Lil Banin, Pendidikan Karakter KontemporerAbstract
Pendidikan karakter religius merupakan seperangkat nilai moral yang bersumber dari ajaran agama, meliputi keimanan, ketakwaan, kejujuran, amanah, sabar, ikhlas, syukur, toleransi, dan istiqamah dalam menjalankan perintah Allah Swt. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter religius dalam kitab Akhlak lil Banin serta relevansinya dengan pendidikan karakter kontemporer. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif melalui teknik analisis isi (content analysis) terhadap sumber primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab Akhlak lil Banin mengandung nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kejujuran, kepedulian sosial dan lingkungan, tanggung jawab, disiplin, kemandirian, dan toleransi yang sejalan dengan nilai-nilai pendidikan karakter modern. Dengan demikian, nilai-nilai akhlak dalam kitab tersebut bersifat universal dan tetap relevan untuk diterapkan dalam konteks pendidikan masa kini.
Kata kunci: Pendidikan Karakter Religius, Akhlak Lil Banin, Pendidikan Karakter Kontemporer
Downloads
References
Akhyar, Yundri & Eli Sutrawati. “Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak”. Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, Vol. 18, No. 2. 2021.
Al-Ghazali. (2021). Iḥyā’ ‘Ulūm Al-Dīn (Juz 3). Yogyakarta: Hikam Media Utama.
Al-Qur’an. (T.T.). Qs. An-Nisa’ [4]: 59.
Al-Syaibany. (1983). Falsafah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Al-Zarnuji. (2013). Ta’lim Al-Muta’allim Tharīq Al-Ta‘Allum. Beirut: Dār Al-Kutub Al-Islamiyah.
Amaruddin, Haidar. (2023). Karakter, Nilai Karakter, Pendidikan Karakter: Urgensi Terminologi, Teori, Analisis Dan Praktis. Yogyakarta: Semesta Aksara.
Baradja, Umar Bin Achmad. (1992). Akhlaq Lil Banin (Juz 1, Terj. Abu Musthafa Al-Halabi). Surabaya: Penerbit Buku Teladan.
Baradja, Umar Bin Achmad. (1992). Akhlaq Lil Banin (Juz 3, Terj. Abu Musthafa Al-Halabi). Surabaya: Penerbit Buku Teladan.
Dewantara, Ki Hadjar. (2013). Pendidikan. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Ibnu Hajar Al-Asqalani. (2009). Bulughul Maram: Kumpulan Hadis-Hadis Hukum (Terj. Achmad Sunarto). Jakarta: Pustaka Amani.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.
Kitab Sunan Ibnu Majah. (T.T.). Juz 1.
Lickona, Thomas. (1991). Educating For Character: How Our Schools Can Teach Respect And Responsibility. New York: Bantam Books.
Musrifah. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam”. Jurnal Edukasi Islamika, Vol. 1, No. 2. 2016.
Nata, Abuddin (Ed.). (2003). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bandung: Angkasa.
Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi Dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhamad Fauzan Al-Anshori, Laily Masruroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 