Pengaruh Program Wisata Literasi dalam Mendukung Minat Baca Anak di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat
DOI:
https://doi.org/10.61104/jq.v4i3.6031Keywords:
Wisata Literasi, Minat Baca, Anak, PerpustakaanAbstract
Perkembangan literasi di Indonesia masih menghadapi tantangan serius, terutama rendahnya minat baca anak di tengah arus digitalisasi informasi. Perpustakaan daerah berupaya mengatasi hal ini melalui inovasi layanan, salah satunya Program Wisata Literasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Program Wisata Literasi dalam mendukung minat baca anak di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner kepada 52 guru pendamping yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, kemudian dianalisis secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Wisata Literasi memiliki pengaruh positif terhadap minat baca anak. Kegiatan seperti storytelling, membaca bersama, dan permainan edukatif mampu meningkatkan ketertarikan anak terhadap bacaan. Selain itu, program ini juga meningkatkan frekuensi membaca, rasa senang terhadap buku, serta keinginan anak untuk mencari bahan bacaan. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan SDM, kurangnya variasi kegiatan, dan promosi yang belum optimal. Disimpulkan bahwa Program Wisata Literasi efektif dalam mendukung peningkatan minat baca anak dan perlu dikembangkan secara berkelanjutan dengan inovasi yang lebih kreatif.
Downloads
References
Lamatenggo, N., & Razak, A. (2024). Inovasi layanan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca anak. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 8(1), 45–56.
Mulanda, R., & Nurhayani, N. (2023). Pengaruh aktivitas literasi berbasis pengalaman terhadap minat baca anak di perpustakaan daerah. Jurnal Literasi Pendidikan, 5(2), 112–120.
OECD. (2023). PISA 2022 results: What students know and can do. Paris: OECD Publishing.
Prasetyo, A., & Rini, S. (2021). Implementasi program wisata literasi dalam meningkatkan minat baca masyarakat. Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan, 9(2), 89–100.
Rahmadayanti, D. (2021). Program wisata literasi sebagai upaya peningkatan minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 34–42.
Rejeki, S., & Desriyeni, D. (2022). Efektivitas wisata edukasi dalam meningkatkan budaya literasi masyarakat. Jurnal Ilmu Informasi dan Perpustakaan, 11(1), 21–30.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sutarno NS. (2019). Manajemen perpustakaan: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Sagung Seto.
World Bank. (2021). Learning poverty in Indonesia: Key findings. Washington, DC: World Bank.
Yefani, P., & Asmara, R. (2025). Pengukuran kepuasan pengguna terhadap layanan perpustakaan menggunakan metode servqual dan importance performance analysis (ipa) di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Daerah Provinsi Sumatera Barat. Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 13(1), 61–73.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhmar Alfarisi, Rini Asmara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 