Konstruksi Keyakinan terhadap Kemampuan Diri Siswa Rohis melalui Latihan Dasar Kepemimpinan
(Studi Fenomenologi)
DOI:
https://doi.org/10.61104/jq.v4i3.5735Keywords:
Kepercayaan diri, keyakinan terhadap kemampuan diri, LDK, RohisAbstract
Penelitian dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya keyakinan siswa terhadap kemampuan dirinya dalam berpendapat, menerima tanggung jawab, dan tampil aktif di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Rohis membangun keyakinan siswa terhadap kemampuan dirinya di SMAN 7 Padang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data penelitian didapatkan dari sumber primer dan sekunder yakni kepala sekolah, guru, pembina rohis, panitia LDK, peserta LDK, serta dokumentasi pendukung. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah model Miles and Huberman, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LDK Rohis mampu menumbuhkan keyakinan siswa terhadap kemampuannya secara bertahap, terlihat dari keberanian menyampaikan pendapat, kesediaan menerima amanah organisasi, kemampuan bekerja sama, partisipasi aktif dalam kegiatan Rohis, serta kesiapan memimpin kegiatan kelompok.
Downloads
References
Auliati, Irawan, D., & Sartika, E. (2021). KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS HAPIS DALAM PENGEMBANGAN HARGA DIRI ( SELF ESTEEM ) SISWA DI SMA NEGERI 3 TELUK KERAMAT. JURNAL ILMIAH AL-MUTTAQIN, 6(2), 116–127.
Fahmi, A., & Gunawan, I. M. S. (2023). Pelatihan Tentang Sikap Kepemimpinan Dasar Pada Siswa di Pesantren. Jurnal Dedikasi Mandalika, 2(1), 1–6.
Fitriany, R., & Ivonesti, S. (2022). PENGARUH PELATIHAN KEPEMIMPINAN DASAR MENINGKATKAN SELF EFFICACY PADA SISWA SMK. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi), 12(2), 173–185.
Gunawan, R. (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Keagamaan Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Di SMAN 1 Margaasih. LECTURES : Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), 9–21.
Insani, A. A. (2025). Pembentukan Karakter Percayadiri Siswa melalui Latihan Kader Dakwah Islam dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 11(3), 1297–1307.
Jati, D. H. P. (2025). Pelatihan Karakter Kepemimpinan Peserta Didik di Sekolah Menengah Kejuruan. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (EISSN:, 8(5), 5478–5483.
Kasbi. (2020). Manajemen Sukses Rohis. Surabaya: CV Pustaka MediaGuru.
Lauster, P. (1992). Tes Kepribadian. Penerj. D.H. Gulo. Jakarta: ANS Sungguh Bersaudara.
Mariana, A. N., Laksana, S. D., Sumaryanti, L., & Qomariyah, S. N. (2025). Peran Kegiatan Muhadhoroh dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Peserta Didik SD Muhammadiyah Inovatif Mlarak. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 6 (2), 246–260.
Muti’ah, & Muliati, I. (2022). Pembinaan Keagamaan Siswa Melalui Kegiatan Lembaga Dasar Kepemimpinan (LDK). An-Nuha: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 379–388.
Nurfatoni, Y. R., Fitriana, D. A., & Jaya, A. I. A. (2025). PERAN KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN ROHIS TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DI SMA NEGERI 2 BLORA. QANUN : Journal of Islamic Laws and Studies, 4(2), 579–587.
Saputra, E. W., Irfani, F., & Suhendra. (2020). Peran organisasi rohis dalam membentuk pendidikan akhlaq siswa di sma negeri 12 depok. Fikrah:Journal of Islamic Education, 4(2), 99–113.
Septia, S., Sumantri, M. S., & Hasanah, U. (2021). HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, 5 (2), 152 - 159.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aninda Putri Riyanti, Indah Muliati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 