Analisis Implementasi Pembelajaran Terpadu Berbasis Lingkungan Alam di TK AL-Munaseh Jambi
DOI:
https://doi.org/10.61104/dz.v4i2.8932Keywords:
Pembelajaran Terpadu, Lingkungan Alam, Anak Usia Dini, PAUDAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran terpadu berbasis lingkungan alam di TK Al-Munaseh Jambi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembelajaran yang kontekstual dan bermakna bagi anak usia dini melalui pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru dan peserta didik di TK Al-Munaseh Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran terpadu berbasis lingkungan alam telah diterapkan dengan baik melalui kegiatan eksplorasi, bermain, dan interaksi langsung dengan lingkungan. Guru berperan sebagai fasilitator dalam mengarahkan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak. Selain itu, pembelajaran ini mampu meningkatkan kreativitas, rasa ingin tahu, serta kepedulian anak terhadap lingkungan. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sarana pendukung dan kondisi cuaca. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat agar pembelajaran tetap berjalan optimal.
Downloads
References
Ali, A. M. H., Fauziah, P. Y., & Latif, M. A. (2023). Eksplorasi Lingkungan dalam Pembelajaran Anak di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5575–5584.
Apriyanti, H. (2017). Pemahaman Guru Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Perencanaan Pembelajaran Tematik. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 111–117.
Diyenti, A. K., & Suryana, D. (2017). Model Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini Dalam Kurikulum 2013. Padang: Universitas Negeri Padang.
Hayati, M. (2021). Pengembangan Program Pembelajaran Tematik Berbasis Nilai-Nilai Keislaman untuk TK/RA. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 457–472.
Hayati, M. (2021). Pengembangan program pembelajaran tematik berbasis nilai-nilai keislaman untuk TK/RA. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 457–472.
Mahdalina, & Harahap, A. S. (2023). Implementasi pembelajaran berwawasan lingkungan di PAUD Miftahul Jannah Mandailing Natal. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(21), 1043–1049.
Mahdalina, & Harahap, A. S. (2023). Implementasi pembelajaran berwawasan lingkungan di PAUD Miftahul Jannah Mandailing Natal. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9 (21), 1043–1049.
Nuraisyah, N., & Nuraini. (2026). Implementasi pembelajaran berbasis alam dalam mengembangkan rasa ingin tahu anak usia dini. J-PIAUD: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1), 85–93. �
Nurdin, N., & Anhusadar, L. (2020). Evaluasi pelaksanaan standar proses di satuan pendidikan anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4( 2), 982–993.
Rasmani, U. E. E., Nurjanah, N. E., Wahyuningsih, S., Widyastuti, Y., & Jumiatmoko. (2022). Pengembangan media pembelajaran yang kontekstual untuk meningkatkan kualitas pembelajaran anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6 (5), 4500–4512.
Rasmani, U. E. E., Nurjanah, N. E., Widiastuti, Y. K. W., Mujiyati, S., & Agustina, P. (2022). EMeningkatkan Pembelajaran Tematik Integratif pada Guru PAUD melalui Pelatihan dan Pendampingan E-Learning. International Journal of Community Service Learning, 6(1), 61–68.
Rasmani, U. E. E., Wahyuningsih, S., Nurjanah, N. E., Jumiatmoko, J., Widyastuti, Y., & Zuhro, N. S. (2023). Manajemen pembelajaran PAUD dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7 (2), 1800–1814.
UFitriani, H. (2025). Konsep dasar pendidikan anak usia dini. Jurnal Literasiologi Literasi Kita Indonesia, 14, 1–11.
Utami, W. P. (2026). Penerapan teori belajar konstruktivisme dalam pembelajaran matematika. LITERASI: Journal of Innovative Teaching and Learning, 1(1), 27–34.
Yunisari, D., Amri, A., & Fakhriah. (2016). Pengembangan kecerdasan naturalis anak di sentra bahan alam pada PAUD Terpadu Dharma Wanita Kota Jantho Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 11–18.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Azizah, Naicyia Cahya Liani. H, Adinda Ramadhani, Annisha Erdaliameta, Winda Sherly Utami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 