Manajemen Pendidikan Karakter
(Studi Pembiasaan Tahfidz dan Shalat di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda)
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i4.8699Keywords:
Pembiasaan, Manajemen Pendidikan dan Pendidikan Karakter.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendidikan karakter melalui pembiasaan tahfidz dan shalat di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda. Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlak mulia dan berdisiplin tinggi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter di madrasah ini dilaksanakan melalui empat fungsi utama: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Pembiasaan tahfidz dan shalat berjamaah menjadi strategi efektif dalam menanamkan nilai religius, disiplin, dan tanggung jawab. Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan karakter yang terintegrasi mampu menciptakan lingkungan belajar yang berkarakter dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.
References
Bashori, B., & Aprima, S. G. (2019). Analisis kebijakan program wajib belajar 12 tahun di Provinsi Lampung. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1).
Departemen Agama Republik Indonesia. (2006). Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah {RI} tentang Pendidikan. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2008). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Pusat Kurikulum Kementerian Pendidikan Nasional.
Murfi, A., Fathurrochman, I., Atika, A., & Jannana, N. S. (2020). Kepemimpinan sekolah dalam situasi krisis Covid-19 di Indonesia. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 119–136.
Murtadlo, M. (2020). Gagasan Pengembangan Pendidikan Pesantren Berbasis Maritim Di Banten. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 18(1), 19–35.
Nandani, S. C. D., Setyadin, B., & Nurabadi, A. (2018). Analisis alokasi anggaran pendidikan dalam anggaran pendapatan belanja daerah. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(1), 22–26.
Natalia, D. L. (2019). Media massa dan pemberitaan pemberantasan korupsi di Indonesia. INTEGRITAS: Jurnal Antikorupsi, 5(2), 57–73.
Ningsih, T. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter. STAIN Press.
Sugiyanto, D., & others. (2017). Pengembangan Kreativitas Sumberdaya Manusia Pelaku Usaha Mirko Kecial dan Menengah Dinas Koperasi UKM Tenaga Kerja dan Transmigrasi. Jurnal Bisnis: Teori Dan Implementasi, 8(2), 136–144.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Switri, E., Gofur, A., & others. (2023). Pembinaan karakter anak berhadapan dengan hukum (ABH) melalui peran serta orang tua di lembaga penyelenggaraan kesejahteraan sosial (LPKS) dharmapala Sumatera Selatan. PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT), 1(2), 357–365.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nila Chaerunnisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 