Peran Konseling Keluarga dalam Mengatasi Perilaku Cyberbullying pada Remaja: Kajian Literatur
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i4.6891Keywords:
Cyberbullying, Konseling Keluarga, Remaja, Regulasi Emosi, Dukungan KeluargaAbstract
Cyberbullying menjadi salah satu permasalahan sosial digital yang berdampak terhadap kondisi psikologis remaja, seperti penurunan harga diri, disregulasi emosi, dan gangguan interaksi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran konseling keluarga dalam mengatasi perilaku cyberbullying pada remaja melalui pendekatan Narrative Literature Review (NLR). Sumber data penelitian diperoleh dari artikel jurnal nasional dan internasional yang dipublikasikan pada tahun 2018–2025 melalui Google Scholar, Garuda, SINTA, dan ScienceDirect. Berdasarkan proses seleksi literatur, diperoleh 102 artikel yang relevan dengan fokus penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa rendahnya regulasi emosi, lemahnya kontrol diri, serta kurangnya dukungan emosional keluarga menjadi faktor yang berkontribusi terhadap perilaku cyberbullying pada remaja. Di sisi lain, konseling keluarga terbukti berperan dalam memperkuat komunikasi keluarga, dukungan emosional, serta kemampuan regulasi emosi remaja. Kajian ini juga menawarkan model integratif konseling keluarga yang menggabungkan psikoedukasi keluarga, penguatan relasi keluarga, dan intervensi terapeutik sebagai pendekatan holistik dalam penanganan cyberbullying pada remaja. Dengan demikian, konseling keluarga dapat menjadi salah satu pendekatan strategis dalam upaya pencegahan dan penanganan cyberbullying di era digital
References
Arifyadi, A., Lestari, M., Riyadi, N. E. W., & Hasan, H. (2023). Pengaruh orang tua dan guru bimbingan dan konseling terhadap perilaku cyberbullying. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan, 7(1), 97–104. DOI: 10.19109/ghaidan.v7i1.17819.
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice. Jason Aronson.
Damayanti, A. P., Alfiasari, & Islamiah, N. (2024). Pengaruh kontrol psikologis orang tua dan kontrol diri terhadap perilaku cyberbullying remaja. Jurnal Psikogenesis, 12(2), 198–215. DOI: 10.24854/jps.v12i2.4520.
Dewantara, M. W. (2022). Hubungan antara toxic parents terhadap perilaku perundungan siber (cyberbullying) pada remaja di Kota Semarang [Skripsi, Universitas Islam Sultan Agung Semarang].
Haniyashfira, S. P., Yulitri, S., Endira, F. R., Azzahra, N. A., Syahidah, K., & Hasanah, A. N. (2025). Pengaruh cyberbullying terhadap harga diri pada mahasiswa Universitas Negeri Padang pengguna media sosial. Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling, 13(1), 11–20.
Khafidhoh, I. (2021). Pemberdayaan keluarga dalam peningkatan ketahanan keluarga melalui structural family counseling. Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 5(1), 21–33. DOI: 10.21043/cdjpmi.v5i1.9554.
Mutma, F. S. (2019). Deskripsi pemahaman cyberbullying di media sosial pada mahasiswa. Jurnal Komunikasi, 13(2), 165–182. DOI: 10.21107/komunikasi.v13i2.5928.
Oktariani, Mirawati, Syamantha, A., & Afriza, R. (2022). Pemberian psikoedukasi dampak cyberbullying terhadap kesehatan mental pada siswa. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi, 1(2), 189–194. DOI: 10.55123/abdikan.v1i2.281.
Putra, R. (2023). Hubungan dukungan keluarga dan perilaku bullying pada remaja. Jurnal Konseling Indonesia, 6(1), 22–31.
Putri, D. W. L. (2022). Konseling keluarga dengan terapi regulasi emosi dan terapi bermain untuk menurunkan internet addiction pada anak-anak. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 12(1), 92–103. DOI: 10.29080/jbki.2022.12.1.92-103.
Putri, L. H., & Savira, S. I. (2023). Dampak psikologis pada remaja yang mengalami cyberbullying. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 10(1), 309–323.
Rahmi, S., Oruh, S., & Agustang, A. (2024). Cyberbullying di kalangan remaja pada perkembangan teknologi abad 21. GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan, 10(3), 101–106. DOI: 10.56015/gjikplp.v10i3.155.
Rahmi, Y. Z., Sukmawati, I., Syukur, Y., & Fikri, M. (2025). Gambaran perilaku cyberbullying pada mahasiswa. Counseling and Humanities Review, 5(1).
Sadaruddin, Nur, A. F. K., Kasmawati, & Fitrah, K. N. (2025). Cyberbullying: Ancaman mental siswa di era digital. Teknos, 1(1).
Septiningtyas, S., & Tobing, D. L. (2024). Regulasi emosi dan perilaku cyberbullying pada remaja. Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia, 8(1), 83–89. DOI: 10.52020/jkwgi.v8i1.7445.
Simarmata, C. H. G., & Wahyuningrum, E. (2025). Hubungan deindividuasi dengan perilaku cyberbullying pada remaja madya penggemar K-Pop di media sosial. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(9.C), 1–11.
Wahyuningrum, S. S., Rohmawati, L., Mustaqim, W., Qalban, A. A., & Heriyanto, Y. (2023). Fenomena cyberbullying pada kalangan mahasiswa. Assertive: Islamic Counseling Journal, 2(1), 38–48.
Widyayanti, N., Arofah, H., & Awali, A. N. A. (2022). Regulasi emosi dan perilaku cyberbullying pada remaja awal. Jurnal Spirits, 12(2), 78–85.
Wulan, W. R., Rohim, A., & Nur, A. S. (2024). Efektivitas terapi konseling keluarga dengan pendekatan cognitive behavioral therapy pada pasangan/keluarga yang mengalami konflik/kekacauan dalam hubungan pernikahan. Journal Healthcare Education.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Atik Nasitah Hani, M.Fahli Zatrahadi, Miftahuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 