Bahasa Santun, Cerminan Karakter: Perkembangan Kesopanan Berbahasa Pada Siswa
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.6786Keywords:
Kesantunan Berbahasa, Siswa Sekolah Dasar, Karakter Siswa, Media SosialAbstract
Kesantunan berbahasa merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter siswa di sekolah dasar. Perkembangan teknologi dan media sosial memberikan pengaruh terhadap penggunaan bahasa siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa siswa kelas V SDN 1 Sanawetan serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah menerapkan penggunaan bahasa santun dalam interaksi sehari-hari, seperti menggunakan kata “tolong”, “maaf”, dan “terima kasih” saat berkomunikasi dengan guru maupun teman sebaya. Namun, masih terdapat beberapa siswa yang menggunakan bahasa kurang santun akibat pengaruh lingkungan dan media sosial. Guru memiliki peran penting dalam membentuk kesantunan berbahasa melalui pembiasaan, pemberian teladan, dan penerapan aturan di sekolah. Selain itu, kerja sama antara sekolah dan keluarga juga menjadi faktor penting dalam mendukung pembentukan karakter siswa agar mampu menggunakan bahasa yang baik dan santun dalam kehidupan sehari-hari.
References
Anggraini, S., & Mahdijaya. (2024). MAKSIM-MAKSIM KESANTUNAN BERBAHASA DALAM INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2023/2024. LATERALISASI, 13, 205–216.
Azmi, R. A., & Agustina. (2022). Kesantunan Berbahasa dan Pemanfaatannya dalam Pembuatan Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 6(5), 9026–9039. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.4009
Belinda, L. N., & Abidin, Y. (2023). Analisis Pengunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Kesantunan Berbahasa Siwa Sekolah Dasar. Elementary School Journal Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 492–497. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v11i4.53530
Butler, Y. G. (2024). Self-assessment in second language learning. Language Teaching (2024), 57, 42–56, 42–56. https://doi.org/10.1017/S0261444822000489
Huseynova, F. (2023). Authentic assessment in developing students’ english language skills. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 25(25), 86–104. https://doi.org/https://doi.org/10.58442/2218-7650-2023-25(54)-86-104
Imtiyas, J. H., Suyoto, Sutarman, & Huda, C. (2024). MEMBANGUN KARAKTER MELALUI LITERASI BUDAYA DAN KEBANGSAAN PADA PESERTA DIDIK SDN SIWALAN. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September). https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.17779
Liani, A., & Dafit, F. (2023). Kesantunan berbahasa dalam pembelajaran Siswa di kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6798–6807. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5779
Nurhidayat, M. A., Fahmudita, A., & Susandi, A. (n.d.). Kesantunan Berbahasa Siswa Sebagai Upaya Mengatasi Perilaku Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. 18–25. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/jpd.v12i1.84662
Puspitasa, R. E. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia SD. 1(3), 1–9.
Putri, T. F., Santa, S., & Mirawati, M. (2023). Analisis Interaksi Sosial Peserta Didik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(3). https://doi.org/10.20961/jkc.v11i3.80607
Rosalimna, V., & Munir, H. S. (2022). SIKAP BAHASA SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 337–344.
Siki, I. M., Suciptaningsih, O. A., & Anggraini, A. E. (2024). The Influence of Family and School Environment on Elementary Students’ Language Politeness : Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Volume, 7(2), 112–121.
Tavakoli, P. (2025). Assessment of second language fluency. Language Teaching (2025), 58, 312–3328. https://doi.org/10.1017/S0261444824000417
Zulkarnain, M. F., & Haironi, A. (2024). Prinsip Kesantunan Berbahasa Dalam Komunikasi Siswa di Sekolah. 3
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Martha Eka Ayu Pratiwi, Muhammad Fatikhun Naqiya, Putri Ramadhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 