Peran Stakeholder dalam Penyelesaian Konflik Lahan Parkir di Palembang Square
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.6663Keywords:
Para Pemangku Kepentingan, Konflik Parkir, Manajemen Parkir, Lapangan PalembangAbstract
Perbedaan kepentingan di antara pihak-pihak yang terlibat dalam pengelolaan tempat parkir seringkali memicu konflik, terutama di daerah perkotaan dengan tingkat mobilitas yang tinggi. Studi ini bertujuan untuk menganalisis peran pemangku kepentingan dalam menyelesaikan konflik pengelolaan parkir di Lapangan Palembang, Kota Palembang. Penelitian ini dilakukan melalui tinjauan pustaka dengan meneliti berbagai sumber ilmiah yang berkaitan dengan teori pemangku kepentingan, manajemen konflik, dan tata kelola parkir. Analisis pemangku kepentingan dilakukan dengan menggunakan empat karakteristik utama: kekuasaan, urgensi, legitimasi, dan kedekatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelola parkir memainkan peran paling dominan karena mereka memiliki tingkat kekuasaan, legitimasi, dan urgensi yang tinggi dalam pengambilan keputusan dan pengendalian operasional parkir. Selain itu, petugas parkir, organisasi masyarakat, pengguna parkir, pedagang, petugas keamanan, dan warga setempat memiliki berbagai tingkat pengaruh terhadap dinamika konflik. Sementara itu, Dinas Perhubungan dan Dinas Ketertiban Umum bertindak sebagai pengawas dan pengatur dalam menjaga ketertiban dalam praktik pengelolaan parkir. Oleh karena itu, penyelesaian konflik membutuhkan koordinasi, komunikasi, dan kerja sama antar pemangku kepentingan agar pengelolaan parkir dapat beroperasi secara lebih tertib, efektif, dan berkelanjutan.
References
Baharun, H. (2016). Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2), 243–262.
Levina, E. Y., Kutuev, R. A., Balakhnina, L. V., Tumarov, K. B., Chudnovskiy, A. D., & Shagiev, В. V. (2016). The Structure of the Managerial System of Higher Education’s Development. International Journal Of Environmental & Science Education, 11(15), 8143–8153.
Laal, M. (2011). Knowledge Management in Higher Education. Procedia Computer Science, 3, 544–549.
Budiyanto, M. A. K., Waluyo, L., & Mokhtar, A. (2016). Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran di Pendidikan Dasar di Malang. Proceeding Biology Education Conference, 13(1), 48.
Hatum, A. (2010). Next Generation Talent Management: Talent Management to Survive Turmoil. London: Palgrave Macmillan.
Gottschalk, P. (2005). Strategic Knowledge Management Technology. Hershey PA: Idea Group Publishing.
Baharun, H. (2016). Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2), 243-262
Laal, M. (2011). Manajemen Pengetahuan di Pendidikan Tinggi.
Procedia Ilmu Komputer, 3, 544-549. Budiyanto, M. A. K., Waluyo, L., & Mokhtar, A. (2016). Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran di Pendidikan Dasar di Malang. Proceeding Biology Education Conference, 13(1), 48.
Hatum, A. (2010). Manajemen Bakat Generasi Berikutnya: Manajemen Bakat untuk Bertahan di Tengah Gejolak. London: Palgrave Macmillan.
Gottschalk, P. (2005). Teknologi Manajemen Pengetahuan Strategis. Hershey PA: Idea Group Publishing.
Levina, E.Y., Kutuev, R.A., Balakhnina, L.V., Tumarov, K.B.,
Chudnovskiy, AD, & Shagiev, BV (2016). Struktur dari Sistem Manajerial Pengembangan Pendidikan Tinggi. Jurnal Internasional Pendidikan Lingkungan & Sains, 11(15), 8143-8153.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ahmad Yusuf Pratama, Laura Fransiska L.Tobing, Zenzu Joni Ar, Maretha Lekahena, M.Bagas Pratama Putra, M. Rifqi Fahjri, Ricky safriyanto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










This work is licensed under a