Teori Belajar dan Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.6503Keywords:
Teori belajar, pembelajaran, behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, humanistik.Abstract
Artikel ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran sebagai landasan penting dalam dunia pendidikan. Teori belajar dijelaskan sebagai dasar konseptual yang menerangkan bagaimana proses belajar terjadi dalam diri peserta didik, sedangkan pembelajaran merupakan proses yang dirancang secara sistematis oleh pendidik agar tujuan belajar dapat tercapai secara efektif. Artikel ini menguraikan beberapa teori belajar utama, yaitu behaviorisme yang menekankan perubahan perilaku melalui penguatan dan pembiasaan, kognitivisme yang berfokus pada proses mental seperti berpikir dan memahami, konstruktivisme yang melihat belajar sebagai proses membangun pengetahuan secara aktif, serta humanistik yang menekankan pada pengembangan potensi dan aktualisasi diri peserta didik. Selain itu, dibahas pula perbedaan antara teori belajar dan pembelajaran agar tidak terjadi kekeliruan dalam memahaminya. Melalui pemahaman berbagai teori tersebut, pendidik diharapkan mampu memilih dan menerapkan pendekatan yang tepat sesuai dengan kebutuhan peserta didik sehingga proses pembelajaran menjadi lebih bermakna dan efektif.
References
Abdurrahman. (2024). Metode penelitian kepustakaan dalam pendidikan Islam. Adabuna: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 3, 102–113.
Adistiana, O., & Hamami, T. (2024). Pengembangan Tujuan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 260–270. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.6102
Fathurrahman, F., & Puspita, R. D. (2025). Penerapan Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV SDN 18 Dodu. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 124–129. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2883
Hartati, T., & Panggabean, E. M. (2023). Karakteristik Teori-teori Pembelajaran. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 4(1), 5–10. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13431
Kasiono, M. P., Zulyadaini, M. P., & Yurni, M. S. (n.d.). PENGANTAR PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA BERORIENTASI MASA DEPAN. Penerbit CV. SARNU UNTUNG. https://books.google.co.id/books?id=DCxgEQAAQBAJ
Malik, M., & Subhan, A. (2025). Teori Belajar sebagai Landasan Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 05(01), 1–25.
Putriani Lubis, Maria Bintang Hasibuan, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran. Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(3), 01–18. https://doi.org/10.59841/intellektika.v2i3.1114
Qodir Abd. (2017). TEORI BELAJAR HUMANISTIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA Abd. Jurnal Pedagogik, 04(02), 188–202.
Saleh, F., Owon, R. A. S., Muhammadiah, M., Palip, R. E. A., Launingtia, I. G. A. N., Leu, Y. Y. M., Mayasari, N., & Maqfirah, P. A. L. V. (n.d.). INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA: TEORI DAN PRAKTIK. Penerbit Widina. https://books.google.co.id/books?id=j1oXEQAAQBAJ
Salsabila Salsabila, Arya Bisma Nugraha, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran dalam Pendidikan. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 4(2), 100–110. https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i2.1390
Septi Budi Sartika, Rahmania Sri Untari, Vanda Rezania, & Luluk Iffatur Rocmah. (2022). Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran. file:///C:/Users/Acer/Downloads/1315-Article Text-6388-1-10-20230712.pdf
Shara Nurrahmi, S. P. G., Silmi Kapatan Inda Robby, S. P. M. P., Dr. Saripuddin, A. S. P. I. M. P. I., Dr. Ahmad, S. P. I. M. P. I., Yusuf Falaq, M. P., Purwaningrum, J. P., Ahyani, L. N., Sholikhan, M., Merlien Irene Matitaputty, S. H. M. H., & Fr. Blasius Perang, C. M. M. S. S. M. P. (2024). PENDIDIKAN KARAKTER SD/MI MELALUI PENDEKATAN BEHAVIORISTIK. Penerbit Widina. https://books.google.co.id/books?id=YLlNEQAAQBAJ
Sinambela, P. N. J. M., Husain, D. L., Meisarah, F., Wolo, H. B., Hikmah, N., Tirta, G. A. R., Muhammadiah, M., Hasan, M., Lailisna, N. N., & Utami, G. A. O. (2022). Teori Belajar dan Aliran-Aliran Pendidikan. Sada Kurnia Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=aSyiEAAAQBAJ
Sri Nurhayati dkk. (2024). Buku Ajar Teori Belajar Dan Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. www.buku.sonpedia.com
Zulfikar, T., Islam, U., Banda, N. A., Islam, U., & Indonesia, K. (2023). LEARNING THEORIES DAN INDIVIUAL DIFFERENCES DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. 13(1), 64–79.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mardiah Astuti, Sania Salsabilla, Hana Nuryoja Juniasti, Anggi Renatalia, Syukria Putri Iryani, Nadi R Langgah, Syadila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 