Sertifikasi Dan Pendidikan Profesi Guru
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i4.6462Keywords:
Sertifikasi Guru, Pendidikan Profesi Guru (PPG), Kompetensi Guru.Abstract
Sertifikasi guru merupakan salah satu langkah penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui sektor pendidikan, terutama setelah masa Reformasi. Pemerintah menempatkan guru sebagai kunci utama keberhasilan pendidikan, sehingga berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan profesionalisme dan kesejahteraan mereka. Sertifikasi guru bertujuan untuk menilai kelayakan guru sebagai pendidik, memperbaiki kualitas pembelajaran, meningkatkan status sosial, memperkuat profesionalisme, serta memberikan kesejahteraan yang lebih baik. Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) hadir sebagai jalur untuk menyiapkan calon guru agar memiliki kompetensi yang sesuai standar nasional. Program ini diperuntukkan bagi lulusan S1 kependidikan maupun nonkependidikan yang ingin menjadi guru profesional. Lama pendidikan disesuaikan dengan jenjang yang dituju, yaitu satu semester untuk PAUD dan SD, serta dua semester untuk SMP, SMA, dan SMK. Secara umum, kompetensi profesional guru mencakup kemampuan memahami dasar-dasar pendidikan, merancang pembelajaran, melaksanakan proses belajar mengajar, serta melakukan evaluasi. Dengan adanya sertifikasi dan PPG, diharapkan guru, termasuk guru agama, mampu bekerja secara lebih profesional dan memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan mutu pendidikan.
References
Amaliyah, N., Damayanti, A. A., Faridha, A. E., Dewi, N., Marian, I., Evi, S., Bidala, A., Amalina, R. N., Ramadhani, N., & Mujahida, N. A. (2024). Profesi keguruan. Samudra Biru.
Artono, A., & Sari, B. G. M. (2020). Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial dan Profesional Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Sejarah. Tadbir Muwahhid, 4(1), 1–11.
Ati, A., & Rosdiana, R. (2025). Implementasi Sertifikasi dan Pendidikan Profesi Guru Masa Kini di UPT SD Negeri 13 Bontolebang. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11).
Hanun, F. (2021). Implementasi penyelenggaraan program pendidikan profesi guru (PPG) pendidikan agama islam di LPTK UIN Serang Banten. Edukasi, 19(3), 268–285.
Latiana, L. (2019). Peran Sertifikasi guru dalam meningkatkan profesionalisme pendidik. Edukasi, 13(1).
Mardhatillah, O., & Surjanti, J. (2023). Peningkatan kompetensi pedagogik dan profesionalitas guru di Indonesia melalui pendidikan profesi guru (PPG). Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 15(1), 102–111.
Mulyani, F. (2005). KONSEP KOMPETENSI GURU DALAM UNDANG- UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN ( Kajian Ilmu Pendidikan Islam ). 1–8.
Novauli, F. (2015). Kompetensi guru dalam peningkatan prestasi belajar pada SMP Negeri Dalam Kota Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(1), 45–67.
Permatasari, N. S. (2024). Kebijakan Program PPG dalam Mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs) dan Meningkatkan Mutu Profesionalisme Guru. Proceedings Series of Educational Studies, 2, 635–647.
Praptiningsih, P. (2020). PENGEMBANGAN PROFESI GURU SEBAGAI PENINGKATAN KINERJA GURU. Mamba’ul’Ulum, 31–39.
Prasetyo, T., Widyasari, M. P. D., & Yektiastuty, M. P. R. (2018). Profesi Keguruan. BuatBuku. com.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Anggi Suwito, Eka Wulandari, Ajahari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 