Implementasi Manajemen Kesiswaan Berbasis Karakter di Madrasah
Analisis Praktik dan Tantangan
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v3i5.5766Keywords:
Manajemen Kesiswaan, Pendidikan Karakter, Madrasah, Pembinaan Karakter, Tantangan ImplementasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen kesiswaan berbasis karakter di madrasah dengan fokus pada praktik dan tantangan yang dihadapi dalam pembinaan karakter peserta didik. Madrasah sebagai institusi pendidikan Islam memiliki tanggung jawab strategis dalam membentuk karakter religius, disiplin, dan bermoral melalui pengelolaan kegiatan kesiswaan yang terencana dan sistematis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research) yang mengkaji berbagai literatur ilmiah terkait manajemen kesiswaan, pendidikan karakter, dan konteks pendidikan madrasah di Indonesia. Sumber data penelitian meliputi artikel jurnal ilmiah terindeks, buku akademik, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Teknik analisis data menggunakan analisis konten kualitatif dengan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen kesiswaan berbasis karakter di madrasah mencakup empat dimensi utama, yaitu perencanaan program pembinaan karakter, pengorganisasian kegiatan kesiswaan yang terintegrasi, pelaksanaan pembinaan melalui kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler, serta pengawasan dan evaluasi berkelanjutan. Tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya manusia, minimnya dukungan infrastruktur, dualisme kurikulum, serta pengaruh negatif era digital terhadap pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan implementasi manajemen kesiswaan berbasis karakter memerlukan komitmen kolaboratif seluruh pemangku kepentingan, penguatan kapasitas tenaga pendidik, dan pengembangan strategi adaptif yang responsif terhadap dinamika zaman
References
Abdullah, A., Safitri, Y., & Suherman, S. (2025). Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam penguatan pendidikan karakter di MTs. J-Innovative, 5(1), 1–12. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/19480
Adipta, M. (2023). Strategi manajemen kesiswaan dalam membentuk karakter siswa. Jurnal Semesta, 4(2), 45–58. https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/14
Abyansyah, M., Safitri, A. Y., & Jannah, N. L. Z. J. (2024). Inovasi dalam manajemen kesiswaan: Membentuk karakter dan potensi siswa. Jurnal Gafari, 3(1), 23–38. https://jurnal.zarilgapari.org/index.php/gafari/article/view/123
Amalia, U. A. (2025). Strategi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan karakter Islami. Geneologi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 67–82. https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/geneologi/article/view/11394
Awaludin, D. (2024). Manajemen kesiswaan berbasis pendidikan karakter untuk meningkatkan student agency [Skripsi]. IAIN Syekh Nurjati Cirebon. https://repository.syekhnurjati.ac.id/14797/
Azizah, P. N., Sulhan, M., & Mulyani, H. (2025). Manajemen kesiswaan dan pembentukan karakter disiplin santri. Edium: Journal of Education and Islamic Studies, 7(1), 1–15. https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/edium/article/download/14981/3054
Baihaqqi, M. H. (2025). Manajemen kelas unggulan dalam membentuk karakter siswa di madrasah. Madrasah Reform Journal, 5(2), 89–104. http://www.mes-bogor.com/journal/index.php/mrj/article/view/738
Fadholi, M., & Inayati, N. L. (2023). Upaya manajemen kesiswaan dalam membentuk karakter Islami. Jurnal PAI Raden Fatah, 8(2), 112–126.
Fitria, U. S., Azmi, F., & Daulay, N. K. (2022). The implementation of character education management in madrasah. Jurnal Basicedu, 6(4), 5890–5901. https://www.academia.edu/download/90719892/pdf.pdf
Habibi, K. T. (2026). Manajemen kesiswaan dalam menumbuhkan budaya disiplin siswa. Lusila: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 4(1), 33–47. https://ejurnal.dosenpedia.com/index.php/lusila/article/view/4
Hamdanah, H. (2023). Manajemen kesiswaan berbasis pembinaan karakter Islami pada Madrasah Ibtidaiyah. Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 6(1), 55–70. https://ejournal.uas.ac.id/index.php/auladuna/article/view/292
Husaini, M. H., Nurmalasari, I., & Madum, M. (2026). Manajemen kesiswaan dalam pembinaan karakter religius peserta didik. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 1–15. https://jmp-unpak.id/index.php/jmp/article/view/69
Mulyasa, E. (2019). Manajemen peserta didik. Remaja Rosdakarya.
Nabilah, A. S. F., & Sa’adah, N. W. (2024). Manajemen kesiswaan madrasah dalam menunjang prestasi peserta didik. Al-Nizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 78–93. http://journal.muntahanoorinstitute.com/index.php/al-nizam/article/view/131
Rahman, A. N. (2021). Manajemen sekolah dalam upaya mempersiapkan peserta didik yang berkarakter. Primed: Journal of Education, 2(1), 22–35. https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/724
Saadah, R., Asy’ari, H., & Jemani, A. (2022). Manajemen sekolah berbasis pesantren dalam membentuk karakter peserta didik. Kharisma: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 1–14. http://kharisma.pdtii.org/index.php/kh/article/view/1
Susetiyo, A., & Salim, M. N. (2024). Student management to strengthen character education in elementary madrasahs in the digital era. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 89–104. https://jurnal.iaiannawawi.ac.id/index.php/mapendis/article/view/389
Sutopo, H., & Santosa, A. B. (2026). Implementasi manajemen kesiswaan dalam penguatan budaya dan karakter Islami di madrasah. Irfani: Jurnal Studi Islam, 12(1), 45–62. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ir/article/view/7620
Umiarso, U., & Yusuf, M. (2023). Pengaruh manajemen kesiswaan terhadap pembentukan karakter kedisiplinan siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(3), 201–215.
Zed, M. (2014). Metode penelitian kepustakaan (Edisi Revisi). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Selamat, Said Reza Fasito
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 