Implementasi Pembentukan Karakter Islami Melalui Aktivitas Keagamaan Di PKBM Tunas Ilmu

Authors

  • Mishbahul Anam STIT AT-Taqwa Bandung
  • Siti Novi Napisah STIT AT-Taqwa Bandung

DOI:

https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.5473

Keywords:

Karakter Islami, aktivitas keagamaan, Pendidikan Islam, pembentukan karakter.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan program unggulan pembentukan karakter Islami siswa melalui berbagai aktifitas keagamaan di PKBM Tunas Ilmu sebagai upaya mencegah krisis moral, membentengi siswa dari pengaruh negative globalisasi, serta mencetak generasi Muslim yang berakhlaq mulia. Fenomena ini penting dikaji karena mencerminkan peran lembaga pendidikan Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter Islami kepada peserta didik. Penelitian ini untuk mengetahui proses dan bentuk pembentukan karakter Islami siswa melalui altivitas keagamaan yang diterapkan lembaga tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik untuk memperoleh gambaran factual mengenai kondisi dan gejala yang diteliti. Hasil penelitian menumjukam bahwa: (1) nilai karakter Islami yang terbentuk melalui aktivitas keagamaan meliputi ketaatan kepada Allah SWT, kecintaan terhadap ilmu, dan kedisiplinan; serta (2) program pembentukan karakter dilaksanakan melalui kegiatan tahfidz Al-Quran, shalat berjamaah, sholat dhuha, dan shadaqah. Temuan ini menegaskan bahwa aktivitas keagamaan berkontribusi signifikan dalam membentuk karakter Islami siswa secara konsisten dan berkelanjutan.

References

Abdullah, A. S. (2012). Pendidikan Islam dan pembentukan kepribadian, Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Arif, M. (2024). Konsep pendidikan akhlak menurut Athiyah al-Abrasyi. Bandung: Alfabeta.

Arifin, Z. (2024). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam. Yogyakarta: Deepublish.

Arifudin, O. (2020). Metodologi penelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arifudin, O. (2023). Penelitian kualitatif: Teori dan praktik. Bandung: CV Pustaka Setia.

Djafri, N. (2024). Metodologi penelitian Pendidikan Islam. Gorontalo: Ideas Publishing.

Febrianty, R. (2020). Krisis multidimensi dan tantangan pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Hanafiah, N. (2021). Teknik obsevasi dalam penelitian pendidikan. Bandung: Refika Aditama.

Kartika, S. (2020). Tektik wawancara dalam penelitian sosial. Bandung: Alfabeta.

Kartika, S. (2022). Metode pengumpulan data penelitian. Bandung: Alfabeta,

Kartika, S. (2023). Pendidikan Islam di era globalisasi. Bandung: Refika Aditama.

Kartika, S. (2024). Psikologi perkembangan remaja. Bandung: Alfabeta.

Majid, A. (2012). Pendidiakn karakter perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nasem, M. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.

Ningsih, R. (2024). Tujuan Pendidikan Islam menurut Abdurrahman Shaleh Abdullah. Bandung: Alfabeta.

Nuary, S. (2024). Penelitian lapangan dalam studi pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish.

Paturochman, I. (2024). Teknik observasi parsitipatif dalam penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Rohimah, S. (2024). Analisis data kualitatif. Bandung: Refika Aditama.

Rusmana, D. (2020). Metode penelitian lapangan. Bandung: Pustaka Setia.

Sanulita, H. (2024). Analisis data penelitian kualitatif. Yogyakarta: Deepublish.

Sappaile, B. (2024). Teknik dokumentasi dalam penelitian pendidikan. Makasar: Universitas Negeri Makasar Press.

Sembiring, R. (2024). Tujuan pendidikan Islam dan pembentukan ibad al-Rahman. Medan: Perdana Publishing.

Suryana, Y. (2024). Penelitian kepustakaan dalam studi Islam. Bandung: Alfabeta.

Syofiyanti, N. (2024). Teknik pengumpulan data penelitian. Yogyakarta: Deepublish.

Tanjung, H. (2020). Metodologi penelitian pendidikan. Jakarta: Kencana.

Ulfah, M. (2021). Metode penelitian pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Ulimaz, A. (2024). Pengumpulan data dalam penelitian kualitatif. Bandung: Refika Aditama

Downloads

Published

2026-05-01

How to Cite

Anam, M., & Napisah, S. N. (2026). Implementasi Pembentukan Karakter Islami Melalui Aktivitas Keagamaan Di PKBM Tunas Ilmu. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(3), 1510–1516. https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.5473

Issue

Section

Articles