STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DI SD IT AL MUBAROK PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.5468Keywords:
Strategi Kepala Sekolah, Kompetensi, Tenaga KependidikanAbstract
Penelitian ini memiliki judul Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Tenaga Kependidikan di SD IT Al Mubarok Palembang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan serta mengenali faktor-faktor yang mendukung dan menghambat peningkatan kompetensi tenaga kependidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Untuk mengumpulkan data, digunakan wawancara, observasi, serta dokumentasi, sedangkan untuk menganalisis data dilakukan dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil studi menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan dilakukan melalui penguatan keterampilan administrasi, pelaksanaan monitoring kinerja secara berkala, supervisi langsung, serta pembinaan disiplin kerja berbasis nilai-nilai Islami. Faktor-faktor yang mendukung meliputi tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, motivasi kerja tenaga kependidikan, dukungan yayasan dan lingkungan sekolah, serta kepemimpinan kepala sekolah yang efektif. Sementara itu, faktor-faktor yang menghambat mencakup keterbatasan sarana tertentu, perbedaan motivasi individu, beban kerja, dan keterbatasan penguasaan teknologi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah telah memanfaatkan strategi yang tepat dan berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan sehingga berdampak positif terhadap mutu layanan pendidikan di sekolah.
References
Addini, Alvin Fahmi, Arumia Fairuz Husna, dkk, (2022). “Konsep Dasar Supervisi Pendidikan.” Jurnal Wahana Pendidikan 9, no. 2
Ahmad Wildan Hidayaturrabbani. (2022), “Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Di Madrasah Tsanawiyah Al-Falah Al-Islam Sampang."
Ashlan, Said, and Akmaluddin. (2021), Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah. Makasar: Penerbit Yayasan Barcode.
Autory, Sahrul. (2019), “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Di Ma Mathla’ul Anwar Gisting.
Dahlim. (2021). “Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Dan Bimbingan Berkelanjutan.” Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 1, no. 2
Dewi, Ramlah, Andi Halimah, Muhammad Shabir U, and Rosdiana. (2024). “Kompetensi Kepribadian Dan Kompetensi Sosial Guru Kelas.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 06, no. 1
Diannisa, Reizahra, Nini Ariani, and Tuti Abdriani. (2024). “Standar Kompetensi Dan Kualifikasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan.” Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin 8, no. 12
Farkhanudin, Muhammad. (2025). “Pengaruh Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah.” Jurnal Madako Education 11, no. 1
Faujiah, Syifa, Muhammad Syaifudin, and Tuti Andriani. (2023). “Implementasi Manajemen Strategi Dalam Lembaga Pendidikan.” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4, no. 3
Habibi, Surya. (2020). “Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Perguruan Tinggi.” Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan 4, no. 1
Handayani, Hamimah Sri. (2022). “Kompetensi Pedagogik Guru Untuk Meningkatkan Mutu.” Jurnal Manajemen Pendidikan 3, no. 2
Harahap, Fitriani. (2018). “Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) Negeri Tapanuli Selatan.” Jurnal Education and Development 6, no. 1.
Hayaturraiyan, and Asriana Harahap. (2022). “Strategi Pembelajaran Di Pendidikan Dasar Kewarganagaraan Melalui Metode Active Learning Tipe Quiz Team.” Jurnal Dirasatul Ibtidaiyah 2, no. 1
Helpiastuti, Selfi Budi, Fitriani, and Tati Haryati. (2025). Dasar-Dasar Penelitian Administrasi (Teknik Dan Pendekatan Metodologis). Bandung: Widina Media Utama
Hersey, Paul, Blanchard, and Kenneth H. (1969). “Life Cycle Theory of Leadership.” Training & Development Journal 23 No 5
Indonesia, Republik. “Presiden Republik Indonesia,” 2003.
Juita, Dince Putri, Hadhriyatul Amni Ali, Asmendri, and Milya Sari. (2024). “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar Di Sekolah Menengah Atas.” Jurnal Indo-MathEdu Intellectuals 5, no. 3
Julaiha, Siti. (2019). “Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah.” Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran 6, no. 3
Kartika, Ika, Siti Masitho, Sri Yanih, Tri Sumarsih, and Deni Ramdhani. (2024). “Peningkatkan Kinerja Guru Melalui Penerapan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Di MA Majma’ul Bahroin Desa Tapos II Tenjolaya.” Jurnal Dirosah Islamiyah 6, no. 2
Kavung, Marsiana, Antonius Kerung, Rifni Hikmat Syarifuddin, and Warman. (2024). “Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 6
Khumairani, Annisa, and Uswatun Hasanah Usnur. (2024). “Peranan Administrasi Pendidikan.” Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam 1, no. 2
Komarudin, Diana Riski Sapitri Siregar, Zahruddin, and Maftuhah. (2024). “Manajemen Strategi Dalam Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Sosial Budaya 2, no. 5
Kristiawan, Muhammad, Yuyun Yuniarsih, Happy Fitria, and Nola Refika. (2025). Supervisi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Kusumastuti, Adhi, and Ahmad Mustamil Khoiron. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Edited by Fitratun Annisya and Sukarno. semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo
Lako, Petrus. (2022). “Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Di Yayasan Nusa Taruni Bhakti.” Jurnal Ilmiah Indonesia 7, no. 11
Lexy J Moleong. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya
Maesaroh, and Martiyono. (2023). “Supervisi Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Merdeka Belajar.” Jurnal Ar-Rihlah Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam 8, no. 2
Mahmudah, Siti, Abdul Halik, Aryanti Puspita Sari, and Ridwan. (2025). “Budaya Mutu Organisasi Pada Satuan Pendidikan.” Sulawesi Tenggara Educational Journal 5, no. 1
Marantika, Rizka. (2023). “Pengaruh Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Dasar 1, no. 2
Menteri Pendidikan Nasional. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah (2007).
Muktamar, Ahmad. (2025). Manajemen Strategik Dan Kepemimpinan. Edited by Muhammad Ikhlas Al Kutsi. Padang: Fanya Bintang Sejahtera Anggota
Mulder, Deysi Olvie. (2024). “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sma Koinonia Sentani Kabupaten Jayapura.” Jurnal Pendidikan Indonesia 5, no. 5
Mulyani, Fitri. (2019). “Konsep Kompetensi Guru Dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen (Kajian Ilmu Pendidikan Islam).” Jurnal Pendidikan Universitas Garut 03, no. 01
Mulyasa, E. (2015). Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara
Mulyono, Pri, and Titik Haryati. (2023). “Konsep Dan Penerapan Fungsi Menajemen Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Terintegrasi 4, no. 1
Musfah, Jejen. (2012). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Dan Sumber Belajar Teori Dan Praktek. Edited by Kencana. Bandung
Mustari, Mohammad. (2022). Administrasi Dan Manajemen Pendidikan Sekolah. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Naima, Retoliah, and Farida. (2023). Supervisi Pendidikan. Sulawesi Selatan: Aksara Timur
Nainggolan, Agnes Clara, Dela Novi Ardani, and Faridah. (2023). “Penguasaan Kompetensi Kepribadian Oleh Tenaga Pendidik Sebagai Metode Dalam Meraih Prestasi Belajar Di Kelas.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 1, no. 1
Narmayani, and Sunarni. (2024). “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Organisasi Terhadap Nilai Akreditasi Sekolah.” Jurnal Manajemen Pendidikan 6, no. 1
Nugroho, Imam Wahyu, and Lilik Sriyanti. (2024). “Hambatan Dalam Mengembangkan Kompetensi Kepribadian.” Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran 4, no. 2
nuning Pratiwi. (2017). “Penggunaan Media Video Call Dalam Teknologi Komunikasi.” Jurnal Ilmiah DInamika Sosial 1, no. 3
P, Muliati, Erwin Hafid, and Yuspiani. (2024). “Kompetensi Tenaga Kependidikan Di MTSN 1 Bone.” Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 4, no. 4
Puspitasari, Ayu, Muhsin, Ismail, Sumarmi, Herman, and Suharman. (2024). Buku Ajar Supervisi Pendidikan. Palembang: Bening Media Publishing
Qaidah, Dea Natul, Rusdinal, Merika Setiawati, and Nikmah Hayati. (2025). “Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah Bidang Kepegawaian Berbasis Digital Di SMP Se-Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9, no. 2
Rahman, Misran. (2025). “Efektivitas Implementasi Komunitas Belajar Pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Program Sekolah Penggerak.” Jurnal IDEAS 11, no. 1
Riskawati, Sumarlin Mus, and Hasan. (2026). “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Teknis Tenaga Kependidikan Di SMK Negeri 1 GOWA.” Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 4, no. 4
Ristianah, Niken. (2021). “Konsep Pengembangan Kompetensi Tenaga Pendidik.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam No 1 Vol 5
RM, Fazlur Rahman, and Himah Hariyati. (2026). “Peran Komite Sekolah Sebagai Advisory Agency Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MAN 2 Flores Timur.” Jurnal Ilmiah Kependidikan 5, no. 03
S, Bustan, Herculanus Bahari Sindju, and Masluyah Suib. (2013). “PEMIMPIN DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa 2, no. 4
Siagian, Hatari Marwina, M Joharis Lubis, and Darwin. (2023). “Penerapan Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah SD Swasta.” Jurnal Basicedu 6, no. 3
Simbolon, Idauli, Albinur Limbong, and Tambunan. (2023). Biostatistik. Cirebon: CV Green Publisher Indonesia.
Siti Nurul Jennah. (2023). “Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan Melalui Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama Islam Roudlotul Ulum Gedangmas Randuagung Lumajang.
Siyoto, Sandu, and Muhammad Ali Sodik. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing
Solehan. (2024). “Strategi Manajemen Pelatihan Dan Pengembangan Serta Pribadi Tenaga Kependidikan.” Jurnal Tahsinia 5, no. 4
Sudiantini, Dian. (2022). Manajemen Strategi. Edited by Penerbit CV. Pena Persada. Jawa Tengah.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suroya, A Eri Iman. (2025). “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru.” Khazanah Pendidikan 1, no. 1
Susanto, Dias Andris, Agus Lestari, Liza Husnita, and Niknik Nursifa. (2025). Metode Penelitian Pendidikan. Padang: CV. Gita Lentera.
Tadius J, Herculanus Bahari Sindju, Tomo Djudin. “Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru,” n.d., 1–16.
Tarigan, Wico J. (2023). “Penerapan Manajemen Strategi Dalam Menghadapi Persaingan Pasar.” Jurnal Ilmiah 3, no. 1
Tohardi, Ahmad. (2019). Pengantar Metodologi Penelitian. Tanjung Pura: University Press.
Utomo, Andri. (2026). “Kepala Sekolah SD IT Al- Mubarok Palembang.” Palembang: Wawancara.
Wahyudin, Achmad, and Anis Zohriah. (2023). “Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan.” Journal on Education 06, no. 01
Wijaya, Umrati Hengki. (2020). Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Makassar: Sekolah Tinggi Ilmu Theology Jaffray.
Zainuddin, and Winditiya Yuliana. (2024). “Kemampuan Kepala Sekolah Dan Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Performa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Manajemen Pendidikan 11, no. 2
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nike Awaliyah Saputrie, M. Hasbi, Sri Eva Mislawaty
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 