Peran Kepala Sekolah Sebagai Edukator Dalam Menerapkan Pembelajaran Berbasis Digital Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.5340Keywords:
Peran Kepala Sekolah, Edukator, Pembelajaran Berbasis Digital.Abstract
Peran kepala sekolah sebagai edukator dalam menerapkan pembelajaran berbasis digital adalah kemampuan dan tanggung jawab kepala sekolah dalam membina, membimbing, serta meningkatkan kualitas guru dan proses pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital secara efektif dan terarah. Dalam hal ini, kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai pemimpin administratif, tetapi juga sebagai pendidik (edukator) yang secara langsung mempengaruhi keberhasilan pembelajaran berbasis digital di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah sebagai edukator dalam menerapkan pembelajaran berbasis digital serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan kepala sekolah sebagai informan kunci, serta guru dan operator sebagai informan pendukung. Analisis data menggunakan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan baik sebagai edukator dalam menerapkan pembelajaran berbasis digital melalui beberapa upaya, yaitu membimbing, meningkatkan kesiapan guru dan peserta didik, mendorong peningkatan profesionalisme tenaga pendidik dalam pembelajaran digital, serta mendukung penyediaan dan pemanfaatan sarana teknologi pembelajaran. Faktor pendukung penerapan pembelajaran digital di MIN 2 Palembang meliputi Kepemimpinan kepala sekolah yang inovatif, Kesiapan Guru dalam Memanfaatkan Teknologi, Sarana dan Prasarana dan Dukungan orang tua. Adapun faktor penghambatnya yaitu sarana dan akses teknologi yang kurang stabil. Dengan demikian, peran kepala sekolah sangat penting dalam mendorong keberhasilan penerapan pembelajaran berbasis digital di sekolah.
References
Abdussamad, Zuchri. Metode Penelitian Kualitatif. (Makassar: Syakir Media Press, 2021).
Angelya, Alifa Audy. “Penggorganisasian Dalam Manajemen Pendidikan.” Jurnal Reset Manajemen Dan Akuntansi 2, no. 3 (2022).
Annur, Saipul. Metodelogi Penelitian Pendidikan. (Palembang: Noer Fikri Offset, 2018).
Antoni. “Pengaruh Kepemimpinan Inovatif Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Ilmiah Administrasi & Manajemen Pendidikan Vol. 9, no. 2 (2024).
Arikarani, Yesi, and Muhammad Faizul Amirudin. “Pemanfaatan Media Dan Teknologi Digital Dalam Mengatasi Masalah Pembelajaran Dimasa Pandemi.” Ej 4, no. 1 (2021).
Arwan. Kepemimpinan Kepala Sekolah (Membangun Semangat Profesionalisme Dan Kinerja Guru). (Palembang: UIN Radeh Fatah Press, 2023).
Darmawan, Deni. Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi: Teori Dan Aplikasi. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2022).
Dinata, Karsoni Berta. “Literasi Digital Dalam Pembelajaran Daring.” Eksponen 11, no. 1 (2021).
Febriani, Dwi. “Peran Sarana Dan Prasarana Teknologi Sekolah Dalam Mengoptimalkan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora Vol. 4, no. 3 (2025).
Febrina, Heni. “Implementasi TIK Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Inovatif Di Sekolah Dasar.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8, no. No. 3 (2023).
Febriyanti. “Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di MA Patra Mandiri Plaju Palembang.” Journal of Islamic Education Management 3, no. 1 (2017).
Hajar Hasan. “Pengembangan Sistem Informasi Dokumentasi Terpusat Pada Stmik Tidore Mandiri.” JURASIK (Jurnal Sistem Informasi Dan Komputer) 2, no. 1 (2022).
Haliza, Fitri Mulyani dan Nur. “Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (IPTEK) Dalam Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling Vol. 3, no. No. 1 (2021).
Hamdan, Hamdan. “Industri 4.0: Pengaruh Revolusi Industri Pada Kewirausahaan Demi Kemandirian Ekonomi.” Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis 3, no. 2 (2018).
Hamirul. “Peran Kepala Sekolah Sebagai Edukator Untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Di SMA Negeri I Muara Bungo.” Efektor 6, no. 1 (2019).
Hardani. Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. (Yogyakarta: CV Pustaka Ilmu, 2020).
Hendra. Media Pembelajaran Berbasis Digital. (Jambi: PT Sonpedia Publishing Indonesia, 2023).
Herliandry, Luh Devi. “Pembelajaran Pada Masa Pandemi COVID-19.” Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 22, no. No. 1 (2020).
Heryana, Ade. “Informan Dan Pemilihan Informan Dalam Penelitian Kualitatif.” Universitas Esa Unggul, no. December (2020).
Heryana, Nono. Konsep Dasar Media Pembelajaran Di Era Digital. Edited by Indra Pradana Kusumam. (Batam: Yayasan Cendikia Mulia Mandiri, 2024).
Husna, Muftiatul, Uin Syarif, and Hidayatullah Jakarta. “Strategi Pembelajaran Berbasis Digital Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Muftiatul Husna 2, no. 2 (2024).
Ira Irviana. “Peoblematika Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 Dalam Pembelajaran Tematik Di Kelas IV SD Inpres Bakung 2 Kota Makasar.” Jurnal Konsepsi Vol. 9, no. No. 1 (2021).
Juliantoro, Mohamad. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Al–Hikmah 5, no. 2 (2017).
Kadarsih, Inge. “Peran Dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2020).
Lubis, Syamsidah. “Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan 2, no. 12 (2022). 126
Mamik. Metodelogi Kualitatif. (Sudiarjo: Zifatama Publisher, 2015).
Marudin. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SDN 1 Bunut Baok.” Jurnal Pembelajaran Pendidikan Dasar 1, no. 1 (2025).
Megawati, Syamsir, Firdaus. “Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kompetensi Guru.” Jurnal Al-Ilmi 1, no. 2 (2021).
Mekarisce, Arnild Augina. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif Di Bidang Kesehatan Masyarakat.” Jurnal Ilmia Kesehatan Masyarakat Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat 12, no. 3 (2020).
Mulyasa, Enco. Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. (Jakarta: Bumi Aksara, 2020).
Munawir. “Peran Guru Profesional Sebagai Fasilitator Pembelajaran Yang Inovatif Dan Kreatif Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 8, no. 2 (2025).
Mungfarida, Arifati, Angellina Widya Kinaryosih, Narendra Ragil Pangestu Wardhana, and Fida Rahmantika Hadi. “Inovasi Pembelajaran Dengan Media Power Point Interaktif Untuk Meningkatkan Pembelajaran Berbasis Teknologi.” MIKHAYLA : Journal of Advanced Research 2, no. 1 (2025).
Nirmala, Violeta. “Peran Sekolah Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Pada SMK Bina Sriwijaya.” Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia 1, no. 1 (2023).
Nurbaitillah, Elva. “Analisis Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Terhadap Kompetensi Profesionalisme Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 10, no. 1 (2024).
Paturrahman, Aprian. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Implementasi Platform Pembelajaran Digital DiSekolah Dasar.” Pedagogik Journal Of Islamic Elementary School Vol. 8, no. No. 3 (2024).
Pohan, Muhammad Munawir. “Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dan Pemimpin Pendidikan.” Jurnnal Ansiru PAI 3, no. 1 (2018).
Prasisca Devi, Ida Ayu Gede Diyah, and I Komang Ngurah Wiyasa. “Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 4, no. 2 (2021). 127
Purnasari, Pebria dheni. Melangkah Ke Era Digital: Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi. Edited by Nurhaeni. Jawa (Barat: CV. Mega Press Nusantara, 2022)
Purwanto. Teknologi Pembelajaran: Landasan, Strategi, Dan Aplikasi. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015).
Rahayu, Firman dan Sari. “Pembelajaran Online Di Tengah Pandemi Covid-19.” Indonesian Journal of Educational Science 02, no. 02 (2020).
Rahayuningsih, Yayu Sri. “Pedagogik Digital Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Abad 21.” Jurnal Basicedu Vol. 6, no. No. 4 (2022).
Rahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022).
Raintung, Anggreyni. “Peran Pemerintah Desa Dalam Pemberdayaan Kelompok Tani Di Desa Mobuya Kecamatan Passi Timur Kabupaten Bolaang Mongondow.” Jurnal Governance 1, no. 2 (2021).
Ramadhan, Rizki. “Transformasi Supervisi Pendidikan Berbasis Digital Dalam Meningkatkan Kinerja Dan Profesionalisme Guru.” Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 13, no. 1 (2026).
Rusmana, Jajang. Manajemen Dan Kepemimpinana Kepala Sekolah. (NTB: Yayasan Insan Cendikia Indonesia Raya, 2023).
Sarwono, Jhonatan. Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. (Bandung: Graha Ilmu, 2006).
Septiana, Nisa Nyangfah. “Metode Penelitian Studi Kasus Dalam Pendekatan Kualitatif.” Didaktif: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 10, no. 4 (2024).
Setiawan, Arief. Teknologi Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan. (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2019).
Sitepu, Ekalias Noka. “Media Pembelajaran Berbasis Digital.” Mahesa 1, no. 1 (2021).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. (Bandung: Alfabeta, 2019).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. (Bandung: Alfabeta,
2017).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. (Bandung: Alfabeta, 2022). Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D, Cet. 19. (Bandung: Alfabeta, 2018).
Sugiyono. Metodelogi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif Kuantitatif Dan R&D. (Bandung: Alfabeta, 2006).
Sunaedi, Ahmad, Hamdi Rudji, and Universitas Muhammadiyah Palu. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri Tolitoli.” Journal of Educational Management and Islamic Leadership 02, no. 02 (2023).
Tholkhah, Imam, Efrita Norman, and Nadiah Nadiah. “Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Digital Pada SD Muhammadiyah Bojonggede Bogor.” At-Tadris: Journal of Islamic Education 2, no. 1 (2022).
Ulpah Nupusiah, Rama Aditya, and Devi Silvia Dewi. “Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa.” Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin 9, no. 1 (2023).
Wahyudi, Ahmad. “Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital.” Jurnal Kepemimpinan Pendidikan 8, no. 2 (2020).
Wahyuni, Ermi. “Kesiapan Guru Terhadap Pembelajaran Berbasis Teknologi.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling Vol. 4, no. No. 6 (2022).
Wati, Vivi Widia. “Asesmen Digital : Solusi Inovatif Untuk Evaluasi Pembelajaran Yang Lebih Efesien.” Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2, no. No. 2 (2026).
Wekke, Ismail Suardi. Metodelogi Penelitian Sosial. (Yogyakarta: Garudhawaca, 2019).
Wijaya, Hengki. Analisis Data Kualitatif Ilmu Pendidikan Teologi. (Makasar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, 2018).
Ya’cub, Mihmidaty. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana Prasarana Kualitas.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2, no. No. 2 (2021).
Yulianti. “Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pemanfaatan Media Digital Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia vol 9, no. 2 (2023).
Zamjani, Irsyad. Platform Pembelajaran Digital Dan Strategi Inklusivitas Pendidikan Indonesia. . (Jakarta: Puslitjakdikbud, 2020).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fiona Hayatun Nupus, Arwan, Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 