Implementasi Kebijakan Pengelolaan Standar Sarana Dan Prasarana di Taman Kanak-Kanak Negri Pertiwi III Desa Bagan Jaya, Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir

Authors

  • Sri Harnawati Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Indragiri
  • Nur Komariah Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Indragiri
  • Nurmadiah Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Indragiri

DOI:

https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.4816

Keywords:

Implementasi Kebijakan, Standar Sarana Dan Prasarana, PAUD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pengelolaan standar sarana dan prasarana di TK Negeri Pertiwi III Desa Bagan Jaya, Kecamatan Enok, Kabupaten Indragiri Hilir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pengelolaan sarana dan prasarana telah dilaksanakan, namun belum sepenuhnya optimal. Sekolah telah melakukan berbagai upaya penyesuaian terhadap standar yang ditetapkan melalui pengadaan sarana secara bertahap, pemanfaatan fasilitas yang tersedia, serta pemeliharaan sarana pendukung proses pembelajaran. Komitmen kepala sekolah dan guru menjadi faktor penting dalam menjaga keberlangsungan implementasi kebijakan meskipun dihadapkan pada berbagai keterbatasan. Implementasi kebijakan ini dipengaruhi oleh faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung meliputi kerja sama yang baik antar pendidik, komitmen manajemen sekolah, serta adanya dukungan dari pemerintah meskipun belum bersifat berkelanjutan. Adapun faktor penghambat utama meliputi keterbatasan anggaran, jumlah sarana dan prasarana yang belum memenuhi standar, serta sistem pengelolaan yang belum terstruktur secara optimal. Kondisi tersebut menyebabkan pemenuhan standar sarana dan prasarana belum dapat dilaksanakan secara menyeluruh sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Dengan demikian, implementasi kebijakan pengelolaan standar sarana dan prasarana di TK Negeri Pertiwi III menunjukkan adanya kesenjangan antara kebijakan normatif dan praktik di lapangan. Meskipun demikian, upaya yang dilakukan oleh pihak sekolah mencerminkan adanya kesadaran dan tanggung jawab dalam mendukung peningkatan mutu layanan pendidikan anak usia dini.

References

Anggraini, D., & Lestari, D. A. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di TK PKK Dewi Sartika Jabung Malang. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 3(2)

Anisyah, N. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam PAUD (Early Childhood Education). Education Research Journal, 5(1)

Arikunto, S. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Asiyah, T., Permana, N., Syarifudin, E., & Fauzi, A. (2023). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan untuk Mendukung Proses Belajar Peserta Didik di Madrasah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2)

Fadilah, F. R. (2022). Pengembangan Manajemen Sarana dan Prasarana di PAUD Plamboyan. Jurnal Tinta Emas, 4(1)

Fadillah, R., & Aliyyah, R. R. (2021). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah. Karimah Tauhid: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2)

Fajartriani, T., & Karsiwan, W. (2020). Manajemen Pengadaan Sarana Prasarana Sekolah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 6(1)

Farkhanuddin, M. (2021). Pengaruh Pengelolaan Sarana dan Prasarana terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah. Jurnal Madako Education, 11(1)

Fathurrahman, F., & Putri Dewi, R. O. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendukung Proses Belajar Siswa di SDN Puter 1 Kembangbahu Lamongan. Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2)

Fitria, A. (2021). Analisis Manajemen Sarana Prasarana di Lembaga PAUD Anna Husada Bangkalan. PGPAUD Trunojoyo Journal, 5(1)

Hasliadi, N. (2022). Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana di Taman Kanak-Kanak (TK). Aulad: Journal on Early Childhood, 5(2)

Inayah, H., & Saputra, A. (2023). The Strategic Role of Facilities and Infrastructure Management in Improving the Quality of Learning at PAUD in Rural Areas. Journal of Elementary School Research & Development, 7(1)

Iskandar, Y. Z., Aulia, D., Suryadi, S., Masitoh, S., & Puspitasari, E. (2022). Tata Kelola Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Tahsinia, 3(2)

Mahdalina, M. (2021). Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan dalam Proses Pembelajaran Anak Sekolah Dasar di Kecamatan Sungai Tabukan. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(1)

Manurung, R., Harahap, E., Tahrun, T., & Suharyadi, A. (2020). Manajemen Sarana Prasarana di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Prabumulih. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(2)

Marie, H. (2022). Analisis Manajemen Sarana Prasarana Efektif Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Tunas Siliwangi, 8(1)

Nabilah, M. R., Aulia, N. T., Juna, R. T., & Marini, A. (2023). Meningkatkan Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar untuk Menciptakan Pembelajaran Berkualitas. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 6(2)

Nurmadiah, N. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 4(1)

Permendikbudristek Nomor 22 Tahun 2023 tentang Standar Sarana dan Prasarana PAUD, SD, SMP, dan SMA

Putri, A. S., & Lestari, R. (2019). Evaluasi Implementasi Standar Nasional Pendidikan pada Aspek Sarana dan Prasarana TK. Jurnal Pendidikan Anak, 4(3)

Rahayu, T. S. (2021). Implementasi Manajemen Sarana Prasarana dalam TK Insan Cita 1. Jurnal Amal Pendidikan, 3(2)

Rahmawati, D., & Fitriani, H. (2020). Analisis implementasi standar sarana dan prasarana pada pendidikan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2).

Rahmawati, D., & Fitriani, H. (2020). Analisis Ketersediaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di PAUD. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1)

Rohiyatun, B., & Najwa, L. (2020). Pengelolaan Sarana dan Prasarana di PAUD. Jurnal Visionary, 5(1)

Rosida, W., & Nurzaima, N. (2022). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah pada PAUD Nurul Maghfirah Kota Kendari. Edum Journal, 4(2)

Rossydah, N. I., Mukaromah, K., Puspitasari, M. A., & Adianti, V. A. (2021). Analisis Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Sekolah Dasar Negeri Kesek 1. Jurnal Media Akademik, 6(1)

Santi, A. (2020). Strategies for Managing Facilities and Infrastructure in Inclusive Education. Journal of Research & Humanities, 9(1)

Sari, N. P., & Yuliana, R. (2021). Implementasi standar sarana dan prasarana PAUD berdasarkan Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2)

Siregar, K. J., Annisa, A.-M., Siregar, I. C. E., Lubis, G. D., Puandra, E. M., & Ningsih, W. (2023). Analysis of Facilities and Infrastructure Management in Improving Education Quality at SMP Negeri 35 Medan. Algoritma: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 4(2)

Slameto. (2015). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara

Susanti, U. V. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Proses Pembelajaran di PAUD. Edusiana, 5(1)

Widodo, A., & Kurniasih, E. (2022). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini di Daerah Terpencil. Jurnal Penjaminan Mutu, 8(1)

Yuliana, D. E. (2019). Pengelolaan Sarana pada Program PAUD Percontohan Nasional di SKB Banjarnegara. Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta

Downloads

Published

2026-05-10

How to Cite

Harnawati, S., Nur Komariah, & Nurmadiah. (2026). Implementasi Kebijakan Pengelolaan Standar Sarana Dan Prasarana di Taman Kanak-Kanak Negri Pertiwi III Desa Bagan Jaya, Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(3), 5230–5241. https://doi.org/10.61104/alz.v4i3.4816

Issue

Section

Articles