Internalisasi Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i1.3955Keywords:
Pendidikan Karakter, Internalisasi, Akidah Akhlak, Pendidikan Islam.Abstract
Penelitian ini mengkaji internalisasi nilai-nilai karakter melalui pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin, Lampung Selatan. Latar belakang penelitian ini adalah adanya kesenjangan antara pengetahuan keagamaan peserta didik dan perilaku moral yang ditampilkan dalam kehidupan sehari-hari, yang menunjukkan bahwa pendidikan karakter belum terinternalisasi secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses internalisasi nilai-nilai karakter, strategi yang diterapkan dalam pembelajaran Akidah Akhlak, serta faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai karakter berlangsung secara integratif dan berkelanjutan melalui keteladanan guru, pembiasaan perilaku religius, kontekstualisasi materi pembelajaran, serta penguatan budaya madrasah yang religius. Faktor pendukung meliputi lingkungan madrasah yang kondusif, komitmen guru, dan kebijakan institusional, sedangkan faktor penghambat berasal dari latar belakang keluarga dan pengaruh lingkungan eksternal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak berfungsi sebagai ruang praksis transformasi karakter dengan mengintegrasikan dimensi kognitif, afektif, dan perilaku secara simultan.
References
Abidin, A. M. (2025). The internalization of Islamic values in the learning of Aqidah Akhlak in shaping the character of students at MAN 1 Bone. al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2). https://doi.org/10.33477/alt.v7i2.3402
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice-Hall. (Digunakan untuk kerangka keteladanan sebagai strategi internalisasi nilai dalam pembelajaran).
Berkowitz, M. W., & Bier, M. C. (2014). What works in character education: A research-driven guide for educators. Character Education Partnership. (Digunakan untuk landasan teori pendidikan karakter).
Fauyan, M., & Wati, K. (2025). Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter melalui pola pendekatan pembelajaran tematik integralistik. Al-Mudarris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 4(1). https://doi.org/10.23971/mdr.v4i1.2862
Hidayat, S., & Asyafah, N. (2019). Pembelajaran Akidah Akhlak: Tantangan dan peluang dalam pendidikan karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan Islam. (Digunakan untuk memberikan konteks empiris pendidikan Akidah Akhlak dalam kajian kebijakan pembelajaran).
Khoirunissa, K., & Jinan, M. (2025). Internalization of religious character values through the habituation of religious activities at SMPIT Ar-Risalah Sukoharjo. Journal of Educational Sciences, 9(3), 1127-1136. https://doi.org/10.31258/jes.9.3.p.1127-1136
Lickona, T. (2013). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility (Rev. ed.). Bantam Books.
Mahfud, M., & Zahriyah, S. (2025). Internalizing Islamic values in students: The role of character education in building morals and ethics. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1). https://doi.org/10.21154/maalim.v6i1.10150
Nucci, L., Narvaez, D., & Krettenauer, T. (2014). Handbook of moral and character education (2nd ed.). Routledge.
Nuryanti, N., Hidayat, H., Sibaweh, I., Amin, K., & Fitri, A. (2025). Pendidikan karakter religius berbasis internalisasi pendidikan tauhid pada siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT). Journal of Education Research, 5(4). https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1596
Prasetiya, B., & Saifuddin, S. (2025). Internalisasi pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 12(2). https://doi.org/10.31332/atdbwv12i2.1531
Samsudin, A., Bayirudin, A., Helmawati, H., & Suryadi, I. (2025). Pendidikan karakter integrasi Pendidikan Agama Islam (PAI). Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 23(2). https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v23i2.2974
Sri Atin & Maemonah, M. (2022). Internalisasi nilai-nilai karakter religius melalui pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah.Edukasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 20(3), 323–337. https://doi.org/10.32729/edukasi.v20i3.1302
Suyanto, A. (2020). Holistic approach in internalizing character education through Islamic education in secondary schools. Journal of Character Education and Islamic Studies, 4(1), 45–61.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eko Saputra, Yuli Habibatul Imamah, Mustafidah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 