Integrasi Nilai Islam Dalam Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Upi: Menggali Ilmu Untuk Kemanfaatan Umat Dan Lingkungan
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v3i6.2552Keywords:
Etika, Islam, Teknik Mesin, Khalifah, MaslahahAbstract
Perkembangan pesat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) pada abad ke-21 menuntut lulusan Teknik Mesin untuk tidak hanya unggul secara teknis, tetapi juga memiliki kesadaran etis dan tanggung jawab terhadap lingkungan, sejalan dengan amanah manusia sebagai khalifah fil ardhi. Penelitian ini bertujuan menutup kekosongan kurikuler dengan memasukkan nilai-nilai Islam, khususnya Khalifah (tanggung jawab ekologis) dan Maslahah (kemanfaatan sosial), ke dalam inti pembelajaran rekayasa. Penelitian mendefinisikan indikator operasional nilai-nilai tersebut, menilai sejauh mana kurikulum PTM UPI telah menginternalisasikannya, dan merancang model kurikulum terpadu yang tervalidasi. Menggunakan metode campuran dengan desain Sequential Explanatory, penelitian ini memadukan Systematic Literature Review (SLR), studi kasus kualitatif (analisis dokumen dan wawancara), serta survei persepsi mahasiswa. Hasil menunjukkan komitmen institusional UPI yang kuat, didukung tata kelola berkualitas dan pengakuan bintang 5 untuk tanggung jawab sosial. Implementasi nilai Islam terlihat melalui mata kuliah PAI/Etika Profesi dan Tridharma yang menghasilkan Teknologi Tepat Guna (TTG) berkelanjutan, misalnya mesin pengolah sampah non-listrik, yang merealisasikan prinsip Istishlah dan menghindari Tabdzir. Model kurikulum terintegrasi ini berhasil membentuk insinyur yang kompeten secara teknis sekaligus memiliki kesadaran spiritual, siap menjalankan peran sebagai khalifah fil ardhi dengan fokus pada keberlanjutan umat dan lingkungan.
References
Akmal N, M. N. L. (2025). Pemahaman Deep Learning Dalam Pendidikan: Analisis Literatur Melalui Metode Systematic Literature Review (Slr). Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id
Arsyad, M., & Hasanah, N. (2025). Nilai Ekologis Islam: Konsep Khalifah Dan Amanah. Al-Mustafid: Journal Of Quran And Hadith Studies, 4(1), 33–48. Https://Doi.Org/10.30984/Mustafid.V4i1.1361
Astuti, S. W., Rehan, M., & Afriza, M. (2024). Penerapan Maslahah Mursalah Dalam Transaksi Ekonomi Dan Keuangan Kontemporer. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(3). Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.13990431
Dewantara, M. I. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Islam Di Setiap Mata Pelajaran: Pemetaan Model Dan Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka. Journal Homepage: Almustofa: Journal Of Islamic Studies And Research, Xx. Https://Ejournal.Bamala.Org/Index.Php/Almustofa/
Fariqoini A. (2025). Pendidikan Islam Dan Islamisasi Ilmu Pengetahuan.
Halim A, M. R. (2023). The Curriculum Of Islamic Religious Education In The Whirlwind Of Independent Education And Its Implementation On Learning. Progresiva : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 12(02), 261–274. Https://Doi.Org/10.22219/Progresiva.V12i02.29415
Harbes B, S. Z. C. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Teaching Factory (Tefa) Di Smk Negeri 1 Batipuh.
Hidayah N, A. D. (2025). Persepsi Mahasiswa Terhadap Integrasi Kurikulum Bisnis Tekstil Halal Dalam Pembelajaran Berbasis Projek. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 17(2). Https://Doi.Org/10.24832/Jpkp.V17i2.985
Huda, M. N., Duwila, M., Nurul, S., Mojokerto, I., Gowa, D., Pungging, K., & Mojokerto, K. (2023). Menantang Disintegrasi Moral Di Era Revolusi Industri 4.0 : Peran Revolusioner Pondok Pesantren. Jie : Journal Of Islamic Education, 9. Https://Doi.Org/10.18860
Kamaliyah, D., & Tharaba, F. (2025). Integrasi Pembelajaran Ilmu Agama Dan Sains Dalam Sistem Pendidikan Terpadu Di Pondok Pesantren Terpadu Al Yasini. Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id
Meyresta Wijaya, L., & Iqbal Fasa, M. (2022). Etika Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan Dalam Perspektif Islam. Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah, 9(2). Http://Ejurnal.Iaipd-Nganjuk.Ac.Id/Index.Php/Es/Index
Nurasiti, & Mursalin, H. (2023). Upaya Menumbuhkan Rasa Tanggung Jawab Dalam Melestarikan Bumi Dengan Konsep Khalifatullah Fil Ardh. Mauriduna: Journal Of Islamic Studies, 4(2), 175–182. Https://Doi.Org/10.37274/Mauriduna.V4i2.838
Rohanita L. (2025). Membangun Fondasi Ilmiah Melalui Pemilihan Desain Dan Tinjauan Literatur.
Sinaga, A. V. (2023). Peranan Teknologi Dalam Pembelajaran Untuk Membentuk Karakter Dan Skill Peserta Didik Abad 21. Journal On Education, 06(01), 2836–2846.
Siregar, Z. A. B., Taufiq, T., & Jumadi, J. (2024). Integrasi Pendidikan Islam Dan Pendidikan Vokasi: Kajian Pustaka Tentang Pemantapan Keahlian Dan Nilai Spiritual. Ahdãf: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 140–153. Https://Doi.Org/10.47766/Ahdf.V2i2.2915
Zaimina A. (2024). Al-Adabiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Literasi Digital Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di Era Society 5.0: Analisis Pustaka Tematik (Vol. 5, Issue 2). Http://Al-Adabiyah.Uinkhas.Ac.Id/.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fida Ismaturrohman, Nabila Primasty Putri, Farhan Sebastian, Zyxa Yusran Yoga Tryaza; Jenuri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 