Analisis Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i4.9525Keywords:
Rencana Pembelajaran Semester, RPS, Sejarah Pendidikan Islam, Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran Perguruan Tinggi.Abstract
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah dokumen utama yang berfungsi sebagai pedoman untuk menjalankan proses pembelajaran di institusi pendidikan tinggi. RPS sangat penting untuk memastikan bahwa siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka, bahwa materi sesuai dengan kelas, metode pembelajaran yang digunakan, dan bahwa sistem penilaian yang diterapkan dalam mata kuliah digunakan dengan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada mata kuliah Sejarah Pendidikan Islam dalam Program Studi Pendidikan Agama Islam. RPS terdiri dari berbagai komponen, seperti bahan kajian, capaian pembelajaran, strategi pembelajaran, media dan sumber belajar, serta sistem evaluasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data. Hasil analisis menunjukkan bahwa mata kuliah RPS Sejarah Pendidikan Islam disusun sesuai dengan komponen yang ditetapkan dalam standar pendidikan tinggi dan mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa dalam memahami perkembangan pendidikan Islam dari masa ke masa. Metode pembelajaran yang cukup beragam digunakan, materi pelajaran disusun secara sistematis, dan sistem penilaian memasukkan aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Namun, ada pekerjaan yang harus dilakukan untuk menciptakan indikator pembelajaran yang lebih dapat diukur, memperkuat pembelajaran yang bergantung pada analisis kritis, dan mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam proses belajar. Oleh karena itu, mata kuliah RPS Sejarah Pendidikan Islam dapat menjadi alat yang berguna untuk membantu mencapai tujuan pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi Pendidikan Agama Islam.
References
Dethan, Yandry Diana. 2023. “Analisis Pengembangan Indikator dalam Upaya Mencapai Capaian Pembelajaran Mata Kuliah di IAKN Kupang” 7 (2): 171–80.
Fadli, Muhammad Rijal. 2021. “Memahami desain metode penelitian kualitatif” 1271: 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
Nur Haflisma, 2026. “Analisis Rencana Pembelajaran Semester ( RPS ) pada Mata Kuliah Ilmu Pendidikan Islam Program Studi Manajemen Pendidikan Islam” 4 (3): 19675–82.
Khoirunisa Aminah. 2025. “Kewarganegaraan Dan Moderasi Beragama PadaProgram Studi M.PI” 10 (1): 64–80.
Aziira Aina Hubby, en Afriyanti Dwi. 2023. “Pembangunan Sistem Informasi Pengelolaan Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )” 02: 103–12.
Ramadhana, Muhammad Nasrullah, en Yuri Ansari Panjaitan. 2026. “Analisis Kemampuan Dosen PAI dalam Menyusun RPS” 4 (3): 16973–78.
Rosidin Undang, en Dina Maulina, n.d. “Increasing Pedagogic Competence through Question Forming for Lecturers of the State Polytechnic of Tanjung Karang ( Undang Republik Indonesia Nomor”.
Husnul en Ruwah. 2021. “Strategi Dosen Dalam Manajemen E-Learning Guna Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi”.
Sandra, Kusnul Ika, Balai Diklat, en Keagamaan Surabaya. n.d. “Analisis Faktor Faktor Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Pada peserta Diklat di Wilayah Kerja ( DDWK ) Penyusunan RPP"
Simalango, Holong Marisi, en Kawan Pandiangan. 2026. “Perancangan Sistem Rencana Pembelajaran Semester Menggunakan Metode Unified Modeling Language”, 1–16.
Eko Yulianto. 2013. “Keunggulan Pembelajaran Reflective Pedagogy Paradigm ( Rpp ) Untuk Perbaikan Proses Pembelajaran”, 18–22.
Junaedi Aminudin. 2020. “Komunikasi dosen dengan mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran melalui metode ceramah” 01 (09): 30–40.
Wijaya Anugerah Bagus, en Irfan Santiko, 2023. “Model Aplikasi Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Menggunakan Konsep Kurikulum Mandiri Application Model Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Using the Concept of Independent Curriculum” 9 (1): 145–55.
Julianto, P., Samin, & Faizin. (2022). Evaluasi Penerapan Rencana Pembelajaran Semester (Rps) Pada Program Studi Manajemen Iain Kerinci. 19(02), 2. https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium
Nasrullah Ramadhana, M., Nawawi, M., Panjaitan, Y. A., Halimah, S., Negeri, U. I., Utara, S., William, J., Ps, I. V, Estate, M., Percut, K., Tuan, S., Serdang, D., & Utara, S. (2026). Analisis Kemampuan Dosen PAI dalam Menyusun RPS. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 16973–16978. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4753
Nuriyanti, Yahya, M., & Purnamawati. (2024). Analisis Kebutuhan Redesain Rps Pada Mata Kuliah Inovasi Dan Difusi Teknologi Dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Dan Profesi Keguruan, 4, 53–61.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sandi Swasta Agung, Krenniti Sundari, Nazli Azwany, Ade Irma Manurung, Siti Halimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 