Pengaruh Kompetensi Pengelola, Tranparansi, dan Pemanfaatan Teknologi Informasi (ARKAS) terhadap Akuntabilitas Dana BOS di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Jembrana
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i4.9076Keywords:
Kompetensi Pengelola, Transparansi Pelaporan, ARKAS, Akuntabilitas, Dana BOSAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi pengelola, transparansi pelaporan, dan pemanfaatan teknologi informasi melalui aplikasi ARKAS terhadap akuntabilitas pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Jembrana. Penelitian dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya berbagai permasalahan dalam pengelolaan Dana BOS, seperti keterlambatan pelaporan, kurangnya transparansi penggunaan dana, dan belum optimalnya pemanfaatan ARKAS dalam mendukung tata kelola keuangan sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Populasi penelitian adalah seluruh Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Jembrana dengan responden kepala sekolah dan bendahara BOS. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling sehingga diperoleh 250 responden. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS 27.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pengelola, transparansi pelaporan, dan pemanfaatan ARKAS berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitas pengelolaan Dana BOS. Temuan ini mendukung Agency Theory dan Stewardship Theory yang menekankan pentingnya kompetensi sumber daya manusia, keterbukaan informasi, dan dukungan teknologi informasi dalam mewujudkan tata kelola keuangan publik yang akuntabel. Implikasi penelitian menekankan pentingnya peningkatan kompetensi pengelola, penguatan transparansi, dan optimalisasi penggunaan ARKAS untuk meningkatkan akuntabilitas pengelolaan keuangan pendidikan.
References
Adnyani, L. P. S., & Astawa, I. P. (2023). Implementasi Aplikasi ARKAS dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana BOS di Kabupaten Buleleng. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 15(2), 145–158.
Amin, N. widiana, Indriani, E., & Mariadi, Y. (2021). Akuntabilitas Dan Transparansi Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah ( BOS ) Pada Sekolah. Mardiasmo 2002, 166–174.
Andayanie, L. M., & Sutopo, A. (2025). Pengaruh Pemahaman Kompetensi dan Kedisiplinan Terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Dana BOS. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 270-284.
Anirta, M. E., Hardiansyah, H., & Aryani, M. (2024). Analisis Kompetensi SDM dan Pengendalian Internal Dalam Meningkatkan Akuntabilitas Laporan Keuangan di SDN Belar. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 12(2), 104-112.
Anshari, M. (2025). The impact of the implementation of the School Activity and Budget Plan Application (ARKAS) on the reporting of School Operational Assistance (BOS) funds in elementary schools in Sanggau Regency. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi, 10(1), 35–42.
Artini, N. K. Y., Diatmika, I. P. G., & Purnamawati, I. G. A. (2024). Pengaruh Akuntabilitas, Transparansi dan Ketepatan Waktu Terhadap Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dengan Partisipasi Komite Sebagai Variabel Moderasi. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 15(03), 548-558.
Astawa, I. G. P. B., Prayudi, M. A., & Diputra, I. B. R. P. (2020, December). Analysis of the Impact of Changes in Institutional Financial Management Patterns on Increasing Non-Tax Revenues. In 5th International Conference on Tourism, Economics, Accounting, Management and Social Science (TEAMS 2020) (pp. 115-122). Atlantis Press.
Asyika, V. N., & Edwy, F. M. (2024). Penggunaan Aplikasi RKAS dalam Sistem Administrasi Penyaluran Dana BOS pada Sekolah Dasar Dinas Pendidikan kota Blitar. 8(3), 520–526.
Badan Pemeriksa Keuangan Republik Indonesia. (2024). Ikhtisar Hasil Pemeriksaan Daerah (IHPD) Provinsi Bali Tahun 2024. Jakarta: BPK RI.
Bali Post. (2023, Maret 16). Dana BOS di Bali baru terserap 50 persen. Bali Post. Diakses dari https://www.balipost.com/news/2023/03/16/328784/Dana-Bos-di-Bali-Baru...html
Budiasni, N. W. N., & Ayuni, N. M. S. (2020). Transparency and Accountability Based on The Concept of “Pada Gelahang” Enhancing Village Financial Management. International Journal of Social Science and Business, 4(3), 501-508.
Davis, J. H., Schoorman, F. D., & Donaldson, L. (1997). Toward a Stewardship Theory of Management. The Academy of Management Review, 22(1), 20–47. https://doi.org/10.2307/259223
Dewi, L. P. P., & Dewi, G. A. R. S. (2021). Pengaruh kompetensi, akuntabilitas dan peran pendamping desa terhadap pengelolaan dana desa. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 12(1), 820-829.
Eisenhardt, K. (1989). Teori Portofolio dan Analisis Investasi (Edisi ke 10). Academy of Management Review, 14(1), 57–74.
Eisenhardt, K. M. (1989). Agency Theory : An Assessment and Review Linked references are available on JSTOR. Agency Theory : An Assessment and Review, 14(1)(1), 57–74. https://www.jstor.org/stable/258191
Ghozali. (2011). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19 Edisi 5. Badan Penerbit Universitas Diponogoro.
Giovani, N. K. L., & Dewi, P. E. D. M. (2025). Pengaruh Pemahaman Akuntansi, Sistem Pengendalian Intern, dan Kompetensi Sumber Daya Manusia terhadap Kualitas Laporan Keuangan pada Bumdes Se-Kecamatan Kubutambahan. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi ) Universitas Pendidikan Ganesha, 16, 579–590.
Hakim, M. N. F., & Enjeliti, F. (2025). Transparansi dan Akuntabilitas dalam Penggunanan Dana BOS di Sekolah dan Madrasah. 1(1), 25–32.
Idayanti, Y. (2022). Pengaruh kompetensi sumber daya manusia, sistem informasi akuntansi dan sistem pengendalian internal terhadap kualitas laporan keuangan dana program bantuan operasional sekolah (BOS) di Kabupaten Kepulauan Meranti (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).
Isnara, A., & Mustoffa, M. (2023). Transparansi Anggaran Sekolah dan Implikasinya terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Dana BOS. Jurnal Akuntansi, Audit dan Sistem Informasi Akuntansi, 7(3), 321–334.
Jensen, M. C., & Meckling, W. H. (1976). Theory of the Firm: Managerial. Journal of Financial Economics, 3, 305–360. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1016/0304-405X(76)90026-X
Jumiari, N. M., & Sujana, E. (2024). Pengaruh Pemahaman Standar Akuntansi, Aksesibilitas dan Teknologi Informasi terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Dana BOS pada Sekolah Dasar di Kecamatan Buleleng. Jurnal Akuntansi Profesi, 15(01), 156–164. https://doi.org/10.23887/jap.v15i01.48455
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2023). Data Pokok Pendidikan (Dapodik) – Statistik Pendidikan Kabupaten Jembrana. Jakarta: Kemendikbudristek.
Komisi Pemberantasan Korupsi. (2024). Survei Penilaian Integritas (SPI) Pendidikan 2024. Jakarta: KPK. https://www.kpk.go.id/id/berita/berita-kpk/306-spi-pendidikan-2024
Maheswari, P. P. V., Astawa, I. G. P. B., & Martadinata, I. P. H. (2026). Analisis pengaruh akuntabilitas, partisipasi anggaran, dan komitmen organisasi terhadap kecenderungan fraud pada penggunaan dana desa di Kecamatan Gerokgak. Community Engagement & Emergence Journal, 7(3), 1434–1446.
Monika Yosefa Ega Wele, T. M. (2022). Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Pelaporan pertanggungjawaban Keuangan Terhadap pengelolaan Anggaran Dana Bos. Jurnal Ilmu Dan Riset Akuntansi, 11(5), 1–19. http://repository.stiesia.ac.id/id/eprint/4797
Mubarok, Y., Sulistiyarini, S., & Basri, M. (2025). Transformasi Digital Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Keuangan Sekolah. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(4), 2704-2725.
Nurfitri, A. B., & Ratnawati, D. (2023). Pengaruh transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi masyarakat terhadap pengelolaan alokasi dana desa. Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah), 6(2), 1794-1805.
Nurhayati, Arifuddin, Akib, M., Suriadi, L. O., Natsir, M., & Indrijawati, A. (2023). Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bnatuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kolaka Timur. Jurnal Progres Ekonomi Pembangunan (JPEP), 8(22), 38–51.
Peraturan Kementerian Pendidikan, K. R. dan T. R. indonesia. (2022). Tentang Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Nomor 2 Tahun 2022. 54. https://www.jogloabang.com/pendidikan/permendikbudristek-2-2022-juknis-pengelolaan-dana-bop-paud-bos-bop-pk
Prayudi, M. A., Ekawati, L. P., & Wahyuni, M. A. (2020, December). Individual Culture Orientation and Public Physicians Performance Accountability. In 5th International Conference on Tourism, Economics, Accounting, Management and Social Science (TEAMS 2020) (pp. 266-273). Atlantis Press.
Putri, N. N. A., Rini, Y. T., Palevi, H. R., & Made, A. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Kompetensi SDM, dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Dana BOS Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Kandangan. JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI, 2(6), 779-793.
Rahmawati, S., & Indrawan, A. (2024). Pengaruh akuntabilitas dan transparansi terhadap pengelolaan dana desa. AKUNTANSI 45, 5(1), 641-657.
Safitri, N., & Jaeni, J. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Akuntabilitas Pengelolaan Dana Desa. Jurnal Ilmiah Edunomika, 8(1).
Sari, C. F., Assajad, I. M., & Ansori, M. I. (2023). Kompetensi individu (individual competence). Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 1(4), 201-214.
Simanjuntak, M. N., Nafiati, D. A., Hendaryati, N., Tegal, U. P., & Sekolah, K. (2024). Menuju Pendidikan Berintegritas : Studi Transparansi dan Akuntabilitas dalam Pengelolaan Dana BOS. Journal of Education Research, 0738(2016), 6191–6197.
Sopian, S., & Asqolani, A. (2022). Mengukur Akuntabilitas Dana Bantuan Operasional Sekolah. Journal of Applied Managerial Accounting, 6(1), 59–80. https://doi.org/10.30871/jama.v6i1.3921
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi 2). Bandung: Alfabeta.
Suryaman, M., & Sutinah, T. (2025). Implementasi Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (Arkas) Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Di Sekolah Dasar. Jurnal Tahsinia, 6(6), 853-864.
Suryanthi, I. G. A. E., Atmadja, A. T., & Purnamawati, I. G. A. (2024). The effect of good school governance on school education quality: The moderating role of BOS fund effectiveness. Keberlanjutan: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 9(1), 26-48.
Syata, W. M., Sabillah, B. M., Lewa, M. J., Ekonomi, P., Keguruan, F., & Oleo, U. H. (2025). Optimalisasi Dana BOS dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. 1(4), 518–524.
Wahyuni, I. G. A. T., & Wahyuni, N. M. (2024). Kompetensi Sumber Daya Manusia, Literasi Digital, dan Akuntabilitas dalam Tata Kelola Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, 13(1), 12–24.
Wahyuni, N. M., Syarif, M., & Halim, R. (2023). Efektivitas Aplikasi ARKAS dalam Meningkatkan Akuntabilitas Pengelolaan Dana BOS di Kota Makassar. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 8(2), 199–210.
Wardani, N. K. M., Diatmika, I. P. G., & Werastuti, D. N. S. (2023). The Effect of Human Resources Competence, Information Technology Utilization, and Data Reconciliation on The Quality of Financial Reports with Organizational Commitment as a Moderating Variable. International Journal of Social Science and Business, 7(3), 690-702.
Widyastuti, A., Titong, W. O., & Ulum, I. (2022). Kompetensi SDM sebagai mediasi dalam good governance dan anggaran berbasis kinerja pada pengelolaan dana BOS. Jurnal Reviu Akuntansi dan Keuangan, 12(2), 378-397.
Widyawati, N. P. A., Sujana, E., & Yuniarta, G. A. (2019). Internal Terhadap Pencegahan Fraud Dalam Pengelolaan Dana BUMdes ( Studi Empiris Pada Badan Usaha Milik Desa di Kabupaten Buleleng ). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Universitas Pendidikan Ganesha, 10, 368–379.
Windasari, I. (2024). Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Keuangan dalam Perspektif Islam. Hasina: Jurnal Akuntansi Dan Bisnis Syariah, 1(1), 10-25.
Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). Pembangunan Pendidikan Merdeka Belajar (Telaah Metode Pembelajaran). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1), 126–136. https://doi.org/10.58258/jime.v6i1.1121
Yanti, N. L. T. (2021). Penerapan akuntabilitas dan transparansi pengelolaan dana bos di SMPN 3 SukaAwati dalam program RKAS. Hita Akuntansi Dan Keuangan, 139–151.
Yuliani, N. L., & Dewi, I. A. (2021). Pengaruh transparansi dan pengawasan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana BOS di sekolah dasar. Jurnal Akuntansi Publik, 6(1), 45–57.
Yulyanti, Y., Rakib, M., & Rahman, N. (2022). Pengaruh Aplikasi Rencana Kerja Anggaran Sekolah Terhadap Akuntabilitas Dan Transparansi Dana Bos. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 6(1), 251. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i1.8673
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ni Luh Putu Diah Maharani, Made Aristia Prayudi, I Gede Putu Banu Astawa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 