Pendidikan Islam Di Tengah Arus Globalisasi
Upaya Mempertahankan Nilai-Nilai Keislaman
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i4.7379Keywords:
Globalisasi, Pendidikan Islam, Nilai Keislaman, Strategi Pendidikan, KarakterAbstract
Globalisasi membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan Islam. Majunya informasi teknologi, beralihnya nilai budaya, serta masuknya pengaruh luar menjadi tantangan nyata yang bisa merusak moral generasi muda Muslim saat ini. Penelitian ini dibuat untuk membahas secara mendalam apa saja tantangan yang dihadapi pendidikan Islam di era globalisasi serta mencari strategi yang tepat untuk menjaga nilai-nilai agama sebagai benteng moral siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library Research), dimana analisis data dilakukan dengan meneliti berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa upaya menjaga nilai-nilai keislaman di era globalisasi ini dapat dilakukan melalui perbaikan kurikulum yang lebih aktif, memanfaatkan teknologi digital untuk media dakwah dan belajar, menyeimbangkan kecerdasan spiritual dan emosional siswa, serta memperkuat budaya lokal yang bernuansa Islami. Melalui strategi yang pas, pendidikan Islam tidak perlu takut dengan globalisasi, melainkan bisa memanfaatkannya sebagai peluang inovasi untuk mencetak generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan memiliki spiritual yang kuat.
References
Anwar, S., & Jasiah, J. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis game Educaplay untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran SKI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 355-373.
Arrasyid, I. A., Hikmah, A. N., Elsa, E., Dalimunthe, R. M., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan sumber belajar digitalisasi bagi kemandirian siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas v sekolah dasar. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 6(2), 184-195.
Astuti, M., Ibrahim, Herlina, Septiana, A., Irawandi, F., & Zulipran, R. (2023). Reformasi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Globalisasi Di Indonesia. Jambura Journal of Educational Management, 4(2), 282–291.
Azizah, N. (2024). Pendidikan Agama Islam dalam Context Globalisasi: Strategi untuk Membangun Pemahaman Keberagamaan yang Moderat. Journal on Education, 6(4), 22907-22915.
Fadjar, A. M. (2005). Holistika Pemikiran Pendidikan. RajaGrafindo Persada.
Fatmawati, S., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Materi Jual Beli (Muamalah). QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(4), 1610-1621.
Fikri, M. A. (2024). Pendidikan Islam dan Pembentukan Identitas Muslim di Era Globalisasi. SASANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 149–156.
Firmansyah, A., & Mudawamah. (2023). Dampak Globalisasi terhadap Nilai-Nilai Keislaman dan Strategi Penguatan Karakter Spiritual. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).
Frimayanti, A. I. (2015). Strategi Pendidikan Islam Menghadapi Problematika Globalisasi. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 12(1).
Jasiah, J. (2017). Pemanfaatan Internet pada Matakuliah Ilmu Pendidikan di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya. Al-Khwarizmi: Jurnal PendidikanMatematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 5(1).
Jasiah, J. (2019). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Budaya Lokal Di IAIN Palangka Raya. Anterior Jurnal, 19(1), 148-152.
Jasiah, J., & Masriah, M. (2019). The Achievement of the quality standard of education in MAN Palangka Raya. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 1(1).
Jasiah, J., Mayasari, M., Haniko, P., Munisah, E., Pebriani, E., Apriza, B., & Hita, I. (2023).Media Kartu Bergambar untuk Anak Usia Dini: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Motivasi Belajar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7149-7157.
Lestari, R., Jasiah, J., Rizal, S. U., & Syar, N. I. (2023). Pengembangan media berbasis video pada pembelajaran IPAS materi permasalahan lingkungan di kelas V SD. Jurnal Holistika, 7(1), 34-43.
Lubis, F. M., Suwahono, S., Jasiah, J., Andilah, S., & Rais, R. (2023). Pengaruh Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Emosional dan Pengelolaan Konflik Terhadap Stres Kerja Guru di Madrasah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 2570-2576.
Lutfi, S., Mazrur, M., & Saihu, M. (2025). Eksplorasi Joyful Learning dalam Perspektif Teori Humanistik di SDIT Al-Jamiel Palangka Raya. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(3), 277-291.
Mahmudah, I., Sulistyowati, S., & Jasiah, J. (2023). Pendampingan persiapan guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di MI Fathul Iman Palangka Raya. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(2), 727-732.
Masduki. (2015). Pendidikan Islam dan Kemajuan Sains: Historisitas Pendidikan Islam yang Mencerahkan. Jurnal Islam, 4(2).
Mazrur, M., Surawan, S., & Malisi, M. (2023). Moral education in early childhood: The existence of TPA Darul Amin in urban communities. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2791-2800.
Muis, M. A., Pratama, A., Sahara, I., Yuniarti, I., & Putri, S. A. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa di Era Globalisasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7).
Nisrin, Julia, M., & Mugiyono. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Bangsa. International Conference on Tradition and Religious Studies, 1(1), 401-411.
Rif'ah, & Islamiyah, U. H. (2022). Pendidikan Islam Menjawab Tantangan Globalisasi.
Safitri, A., Hakimunnisa, A., Pramudita, A. R., Ramadillah, D., Meydista, F. A., Barnie, A. P., Putra, N. S., & Yosef, F. (2023). Pendidikan Islam Sebagai Solusi Dalam Menghadapi Tantangan Global. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1).
Sofiyati, L. M., & Jasiah, J. (2026). Pemanfaatan Media Wayground Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X-11 Di SMA. Learning, 6(2), 734–745.
Suryadi, S., & Jasiah, J. (2023). Transformasi pendidikan dasar melalui kearifan lokal: Pendekatan kualitatif terhadap pengembangan kurikulum. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 11(2), 163-170.
Yeni, Z., & Jasiah, J. (2024). Peran Lingkungan Madrasah dalam Pembentukan Karakter Akhlakul Karimah Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 9(1), 88-102.
Yessari, M., & Jasiah, J. (2024). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Digital Era Global. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 143-156.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 nazar_2007 muhammad_1234, Jasiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 