Penyimpangan Kaum Nabi Luth dalam Konteks Sosial Masyarakat dan Mekanisme Kontrol Diri Perspektif Neuropsikologi Melalui Bimbingan Islami
DOI:
https://doi.org/10.61104/alz.v4i1.3604Keywords:
Penyimpangan Seksual, Kontrol Diri, Neuropsikologi, Bimbingan IslamiAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis penyimpangan seksual dari sudut pandang Al-Qur’an melalui kisah Nabi Luth serta mengkaji mekanisme kontrol diri berdasarkan neuropsikologi. Kajian ini dilakukan dengan menggabungkan ayat Al-Qur’an, kisah kaum Nabi Luth serta fungsi otak yang berkaitan dengan pengendalian diri. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) yaitu mengumpulkan berbagai literatur yang memiliki korelasi dengan pengendalian perilaku seperti buku, jurnal, atau pembahasan yang relevan dengan tema pokok bahasan. Analisis data dilakukan dengan metode analisis isi yaitu mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menginterpretasikan tentang pengendalian diri perspektif neuropsikologi. Penelitian ini penting karena menggali upaya dalam mencegah berbagai tindakan penyimpangan seperti homoseksual dengan pendekatan neuropsikologi. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya penyimpangan seksual sebab cortex prefrontal menahan impuls yang muncul dari sistem limbik, ketika impuls tersebut mendominasi, perilaku menyimpang seperti homoseksual lebih mungkin terjadi. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan pengaruh bagi keluarga maupun lembaga sekolah dalam pembinaan moral dan penguatan kontrol diri.
References
Afsho, N., Sulthoni, A., & Saputra, A. (2024). Musibah Kaum Nabi Luth dalam Al-Qur’an Menurut Tafsir Al-Misbah. Hamalatul Qur’an: Jurnal Ilmu-Ilmu AlQur’an, Volume 5 I, 263. https://doi.org/DOI:10.37985/hq.v5i2.195
Alaydrus, R. M. (2017). Membangun Kontrol Diri Remaja Melalui Pendekatan Islam dan Neuroscience. PSIKOLOGIKA, VOLE 22 NO, 19.
Amalia, R., Ardianti, S., & Kintara, A. F. (2023). Nilai-Nilai Moral Dalam Kisah Nabi Luth. MAQOLAT: Journal of Islamic Studies, Vol. 1 No., 108.
Anwar, F. (2019). Landasan Bimbingan dan Konseling Islam. Deepublish Publisher.
Ardi. (2019). Peran Bimbingan Konseling Islam Mengatasi Kecanduan Game Online. EKSPOSE: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, Vol 18, No, 803. https://doi.org/10.30863/ekspose.v18i1.370
Basri, S. H. (2010). Peran Media Dalam Layanan Bimbingan Konseling Islam Di Sekolah. JURNAL DAKWAH, Vol. XI No, 28. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/jd.2010.11102
Daulay, N. (2017). Struktur Otak dan Keberfungsiannya pada Anak dengan Gangguan Spektrum Autis: Kajian Neuropsikologi. Buletin Psikologi, Vol. 25, N, 19.
Edy Wirastho, R. M. (2019). Perilaku Homoseksual Dalam Perspektif Tafsir Al-Azhar (Studi Analisis Kisah Nabi Luth). Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran Dan Tafsir, Vol. 3 No., 65. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.58438/alkarima.v3i2.70
Emy Yunita Rahma Pratiwi, Mochamad Nursalim, S. (2022). Penerapan Neuropsikologi Terhadap Pemecahan Masalah Perilaku Belajar Siswa Sekolah Dasar. JURNALBASICEDU, Vol 6No 4, 5919. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3165
Evi Aviyah, M. F. (2014). Kontrol Diri Dan Kenakalan Remaja. Persona, Jurnal Psikologi Indonesia, Vol.3, No., 127.
Falah, S. (2014). Parent Power: Membangun Karakter Anak Melalui Pendidikan Keluarga. Republika.
Hikmawati, F. (2016). Bimbingan dan Konseling (Edisi 5). PT RajaGrafindo Persada.
Huzaemah Tahido Yanggo. (2018). Penyimpangan Seksual (Lgbt) Dalam Pandangan Hukum Islam. Misykat, 3, no, 2. https://doi.org/doi:10.33511/misykat.v3i2.59.
Ira Lusiawati. (2017). Pengembangan Otakdan Optimalisasi Sumberdaya Manusia. Jurnal TEDC, Vol. 11 No, 164.
Karimuddin. (2016). Perilaku Lesbian, Gay, Bisexual Dan Transgender (LGBT) Dalam Pandangan Al-Qur’an Dan Hadis. Al-Mizan, Vol. 3 No., 107. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.54621/jiam.v3i2.436
Latifah, A., & Sahroni, D. (2018). Analisis Perilaku Belajar Siswa Dalam Perspektif Neuropsikologi Di Paud Pelita Gunungpuyuh Kota Sukabumi Jawa Barat. Jurnal PAUD Agapedia, Vol.2 No., 98.
Lestari, A., & Tambunan, D. M. (2025). Hubungan Konsep Diri dan Kontrol Diri dengan Perilaku Seksual Pada Remaja Usia Pertengahan di SMA Parulian 1 Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, Volume 9 N, 29755. https://doi.org/https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/31756
M Quraish Shihab. (2005). Tafsir Al-Misbah Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an. Lentera Hati.
Makarim, F. R. (2023). Mengenal Perilaku Impulsif, Ciri-Ciri dan Cara Mengatasinya. Diakses 22 November 2025 di laman Https://Www.Halodoc.
Markam. (2019). Dasar-dasar Neuropsikologi Klinis. Sagung Seto.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri : Definisi dan Faktor. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, Vol.3, No., 66.
Nur Fatwikiningsih. (2016). Rehabilitasi Neuropsikologi Dalam Upaya Memperbaiki Defisit Executive Function (Fungsi Eksekutif) Klien Gangguan Mental. Journal An-Nafs, Vol. 1 No., 323.
Nurhaini, D. (2018). Pengaruh Konsep Diri dan Kontrol Diri Dengan Perilaku Konsumtif Terhadap Gadget. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol 6, No, 93.
Oktaviani, Kartika N., Esmeralda C. Djamal, A. K. (2018). Identifikasi Neuropsikologi Emosi terhadap Video Iklan menggunakan Fast Fourier Transform dan Backpropagation Levenberg-Marquardt. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATi).
Rahmi, S. (2021). Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial. Syiah Kuala University Press.
Redaksi abna24. (2025). Tujuan Pendidikan Pengendalian Diri dengan Landasan Alquran. diakses 5 Desember 2025 di laman Https://Id.Abna24.Com
Risnawita, Ghufron, R. (2012). Teori-teori Psikologi. AR-RUZZ Media.
Rohman, A. (2016). Peran Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Pendidikan. PROGRES: Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim, Volume 4 N, 138.
Rukmawati, S., Harso, W. V., & Purwandari, H. (2025). Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Homoseksual Pada Dewasa Muda. Jurnal Kesehatan Tambusai, Volume 6, 308–309.
Santi Marito Hasibuan. (2019). Kisah Kaum Nabi Lûth Dalam Al-Qur’an Dan Relevansinya Terhadap Perilaku Penyimpangan Seksual. Yurisprudentia: Jurnal Hukum Ekonomi, Vol. 5 No., 211. https://doi.org/DOI : 10.24952/yurisprudentia.v5i2.2130
Septia Nur Hidayah, P. M. S. (2022). Pengaruh Nilai-Nilai Moral Terhadap Persepsi Penyimpangan Seksual: Studi Kasus Kisah Nabi Luth Dan Kaum Sodom Dalam Perspektif Al-Qur’an. Al-I’jaz : Jurnal Kewahyuan Islam, Vol 8, No., 197. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.30821/al-i’jaz.v8i1.23441
Shihab, M. Q. (2014). 1001 Soal Keislaman yang Patut Anda Ketahui. Lentera Hati.
Siregar, N. R. (2017). “Cool” dan “Hot” Brain Executive Functioning dan Performansi Akademik Siswa. Buletin Psikologi, Vol. 26, N, 98.
Sulaiman, M. S. (2022). Edukasi Seks di Kalangan Remaja Perspektif Al-Qur’an dan Hadis: Sebuah Tawaran Prinsip, Materi, dan Metode Aplikatif. Bulletin of Indonesian Islamic Studies, Vol 1 No 1, 68. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.51214/biis.v1i1.268
Supradewi, R. (2010). OTAK , Musik, Dan Proses Belajar. Buletin Psikologi, VOLUME 18, 61.
Suryani, I., Khairuddin, & Tarmiji Siregar, M. M. N. (2022). Peranan Bimbingan Konseling Islam bagi Siswa Sekolah Menengah Atas. EDUMASPUL: Jurnal Pendidikan, Vol. 6 – N, 669.
Suyadi. (2020). PENDIDIKAN ISLAM DA NEUROSAINS: Menelusuri Jejak Akal dan Otak dalam Al-Qur’an Hingga Pengembanga Neurosains dalam Penidikan Islam (1st ed.). Kencana.
Tika Evi. (2020). Manfaat Bimbingan dan Konseling Bagi Siswa. JURNAL PENDIDIKAN DanKONSELING, Volume 2 N, 73. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.589
Us’an, Jenjang Waldiono, M. (2025). Model Pendidikan Agama Bagi Anak Sesuai Tahap Perkembangannya: Perspektif Al-Qur’an dan Psikologi Islam. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), Vol. 6 No., 182–194. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.37216/aura.v6i2.2965
Us’an. (2023). Tinjauan Neurosains Terhadap Konsep Nafs (Amarah, Lawwamah, Dan Muthmainnah) Menurut Al-Ghazali Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam. ISLAMADINA: Jurnal Pemikiran Islam, Volume 24, 3. https://doi.org/DOI: 10.30595/islamadina.v24i2.13027
Us’an, S. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar: Upaya Pendidik Membentuk Karakter Siswa Dalam Mempersiapkan Generasi Emas 2045 Berbasis Neurosains. Muallimuna: JURNAL MADRASAH IBTIDAIYAH, Vol. 7, No, 84. https://doi.org/DOI: 10.31602/muallimuna.v7i2.6379
Vivi Indri Asrini. (2023). Tafsir Ayat-Ayat Neurosains Pendidikan Islam: Telaah TafsirSalman atas Konsep Nashiyah dalam Surat al-Alaq. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, Vol 9, No, 677. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i2.490
Wahyu Ihsan, U. F. T. (2022). LGBT DAN LIWĀT Umat Nabi Luth Dalam Perspektif Tafsir. Proceeding of The 2 Nd Conference on Strengthening Islamic Studies in the Digital Era Vol 2, 22.
Wantini, U. (2023). Implikasi Konten Pornografi pada Anak: Urgensi Pendidikan Seks Sejak Dini dalam Usaha Mencegah Pergaulan Bebas di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 9 No., 253. https://doi.org/https://jurnal.pbs.fkip.unila.ac.id/index.php/JPA/article/view/582
Yastab, R. A., Pasiak, T., & Wangko, S. (2014). Hubungan Kinerja Otak Dan Spiritualitas Manusia Diukur Dengan Menggunakan Indonesia Spiritual Health Assessment Pada Pemuka Agama Di Kabupaten Halmahera Tengah. Jurnal E-Biomedik (EBM, Volume 2, 424.
Yusuf, S. (2018). Kesehtan Mental: Perspektif Psikologis dan Agama. PT Remaja Rosdakarya.
Zulfah. (2021). Karakter: Pengendalian Diri. IQRA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 1 N, 29.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Us’an, Sriyono, Miftah Khilmi Hidayatulloh, Waharjani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 