NADINE QOTHRUNNADA DWIHANTI; ASSYIFA, M.; SURAYANAH. Ketika Semua Anak Harus Belajar Bersama: Realitas Pembelajaran Inklusi di TK Reguler. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 498–511, 2026. DOI: 10.61104/ihsan.v4i3.6867. Disponível em: https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/6867. Acesso em: 9 jun. 2026.