ERWANA, R. M. Efektivitas Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: A Systematic Literature Review. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 95–109, 2026. DOI: 10.61104/ihsan.v4i3.5684. Disponível em: https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/5684. Acesso em: 3 may. 2026.