Nadine Qothrunnada Dwihanti, Assyifa, M., & Surayanah. (2026). Ketika Semua Anak Harus Belajar Bersama: Realitas Pembelajaran Inklusi di TK Reguler. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 4(3), 498–511. https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.6867