Erwana, R. M. (2026). Efektivitas Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: A Systematic Literature Review. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 4(3), 95–109. https://doi.org/10.61104/ihsan.v4i3.5684