Fahrullah Agustinus, Ramanda Aryan Febriadi, & Ade Irma. (2024). Peran Pengembangan Kompetensi Sosial Guru Dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Yang Inklusif Bagi Peserta Didik di SD Al-Ulum Islamic School. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 169–176. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i4.412