FAJAR, M.; SRI WAHYUNI; CICI WULANDARI; RUSDIAH ROITONA NASUTION; ADITYA; MUHAMMAD IQBAL. Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Pendidikan Inklusif untuk Penguatan Layanan Pembelajaran Ramah Difabel. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 2032–2042, 2026. DOI: 10.61104/alz.v4i3.5556. Disponível em: https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/AlZayn/article/view/5556. Acesso em: 3 may. 2026.