ROSMIATI DAYA; MUH. NUR; SAMSUL SALAM; ENGEL HUKUNALA; NURWANDAYANI; IRAWATI; YUMRIANI. Peran Teori Belajar Sosial Dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran: Sebuah Studi Pustaka. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1259–1263, 2026. DOI: 10.61104/alz.v4i2.4472. Disponível em: https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/AlZayn/article/view/4472. Acesso em: 11 mar. 2026.