Ita Fatmawati. (2026). Pengelolaan Kelas Berbasis Moderasi Islam dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Fikih serta Sikap Keagamaan Peserta Didik. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(1), 7233–7235. https://doi.org/10.61104/alz.v4i1.4628