Muhammad Barry Mahmudi, Asmaiwaty Arief, and Rehani. “Strategi Joyful Learning Dalam Meningkatkan Motivasi, Keterlibatan Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora 3, no. 1 (February 1, 2025): 96–103. Accessed February 22, 2025. http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/qosim/article/view/662.