Muhammad Barry Mahmudi, Asmaiwaty Arief, and Rehani. “Strategi Joyful Learning Dalam Meningkatkan Motivasi, Keterlibatan Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, vol. 3, no. 1, Feb. 2025, pp. 96-103, doi:10.61104/jq.v3i1.662.