Muhammad Barry Mahmudi, Asmaiwaty Arief, and Rehani. 2025. “Strategi Joyful Learning Dalam Meningkatkan Motivasi, Keterlibatan Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora 3 (1):96-103. https://doi.org/10.61104/jq.v3i1.662.