SRI MARIATI HABEAHAN; SUSILAWATI; ELLIS MARDIANA PANGGABEAHAN; TUA HALOMOAN HARAHAP. Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Membandingkan Dan Mengurutkan Pecahan Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 211–215, 2025. DOI: 10.61104/jq.v3i1.760. Disponível em: http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/qosim/article/view/760. Acesso em: 22 feb. 2025.