TSABITA RIZQI NABILATUN NISA’; NASIKHIN; BISRI, K. Integrasi Neurosains dan Konsep Tazkiyatun Nafs Dalam Pendidikan Anak: Perspektif QS. Al-Hujurat 12-13. QOSIM : Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 706–720, 2025. DOI: 10.61104/jq.v3i2.1096. Disponível em: http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/qosim/article/view/1096. Acesso em: 27 jul. 2025.