Muhammad Barry Mahmudi, Asmaiwaty Arief and Rehani 2025. Strategi Joyful Learning dalam Meningkatkan Motivasi, Keterlibatan dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora. 3, 1 (Feb. 2025), 96–103. DOI:https://doi.org/10.61104/jq.v3i1.662.