Implementasi Total Quality Management dalam Pendidikan Islam: Studi Literatur

Authors

  • Fanny Apriyaldi Andrean Universitas Al-Qolam Malang
  • Muhammad Husni Universitas Al-Qolam Malang

DOI:

https://doi.org/10.61104/iqrar.v2i1.7271

Keywords:

Total Quality Management, Manajemen Pendidikan Islam, Mutu Pendidikan, Pendidikan Islam, Budaya Mutu.

Abstract

Peningkatan mutu menjadi salah satu tantangan utama yang dihadapi lembaga pendidikan Islam di tengah perkembangan globalisasi, kemajuan teknologi, dan meningkatnya tuntutan masyarakat terhadap kualitas layanan pendidikan. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah Total Quality Management (TQM), yaitu sistem manajemen yang menekankan perbaikan berkelanjutan, keterlibatan seluruh anggota organisasi, fokus pada pelanggan, serta pengambilan keputusan berdasarkan data dan fakta. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep TQM dalam pendidikan Islam, mengkaji implementasinya pada lembaga pendidikan Islam, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat penerapannya. Penelitian menggunakan metode library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui pengumpulan data dari buku, jurnal ilmiah, artikel penelitian, dan sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kepemimpinan, pengelolaan pembelajaran berorientasi mutu, pengembangan budaya berkualitas, sistem evaluasi berkelanjutan, dan peningkatan kualitas sumber daya manusia adalah semua cara yang dapat digunakan untuk menerapkan Total Quality Management (TQM) dalam pendidikan Islam. Kesuksesan implementasi TQM didukung oleh komitmen pimpinan, partisipasi semua pemangku kepentingan, keterampilan guru, dan penerapan nilai-nilai Islam seperti amanah, ihsan, itqan, dan musyawarah. Salah satu penghalang adalah pemahaman yang buruk tentang konsep Total Quality Management (TQM), ketakutan terhadap perubahan, kekurangan sumber daya dan dana, dan sistem evaluasi yang buruk. Oleh karena itu, Total Quality Management (TQM) dapat menjadi strategi yang berguna untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam jika diterapkan secara konsisten, sistematis, dan selaras dengan prinsip-prinsip Islam.

References

Abidin, Z. (2022). Implementasi Total Quality Management pada Pendidikan Islam. Adabuna: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 2. https://doi.org/10.38073/adabuna

Ami Latifah. (2024). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (TQM) Di Lembaga Pendidikan Islam. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(5).

Erfiyana, E., Sehabudin, B., Gumilar, D., Kartika, I., & Badruzzaman, S. K. (2024). IMPLEMENTASI BUDAYA MUTU SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT. In Jurnal Tahsinia (Vol. 5, Number 7).

Fitrah, Muh. (2025). Analisis Hambatan dan Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di MTs Tarbiyatus Shibyan Wal Banat Berdasarkan Pendekatan TQM. Jurnal Penjaminan Mutu, 16(2), 31. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90

Inayah Tania Ahmad. (2026). Implementasi total quality management (TQM) dalam peningkatan mutu pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Chaeriyah Ma’arif Simboro Mamuju. In JIMPI: Jurnal Ilmu Manajemen Pendidikan Islam (Vol. 1).

Iqbal, M. (2025a). Penerapan Total Quality Management (TQM) dalam Mewujudkan Pendidikan Islam Bermutu dan Berdaya Saing. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 2(1), 165–183. https://doi.org/10.71153/arini.v2i1.408

Iqbal, M. (2025b). Penerapan Total Quality Management (TQM) dalam Mewujudkan Pendidikan Islam Bermutu dan Berdaya Saing. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 2(1), 165–183. https://doi.org/10.71153/arini.v2i1.408

Irfan, M., Harun, S., Farhan Dwi Latif, T., Pendidikan Islam, M., Ciririp Sukasari Purwakarta, D., Hikam, D., Kayu Ambon No, J., & Sindanglaka Kec Karangtengah Kab Cianjur Indonesia, D. (2023). Peningkatan Mutu Pendidikan Islam di Era digital: Peluang dan Tantangan. Gunung Djati Conference Series, 36.

Khasanah, M. (2024). Tantangan Penerapan Teknologi Digital dalam Pendidikan Islam: Memanfaatkan Inovasi untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 282–289. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i2.4240

Kunci, K., Mutu, B., Karakter, P., Sekolah, K., Pendidikan, M., Tua, K. O., & Mutawakkil, N. (2025). Peran Budaya Mutu dalam Kualitas Pendidikan: Studi Kasus SMP Bustanul Makmur Banyuwangi A R T I C L E I N F O. In Journal of Education, Madrasah Innovation and Aswaja Studies (MJEMIAS) (Vol. 4, Number 1). https://jurnal.maarifnumalang.id/

Maizah, S., Rolla Jayanti, D., Susilawati, S., & Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, U. (2025). RELEVANSI PERENCANAAN STRATEGIS TERHADAP TANTANGAN MUTU DALAM MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. In Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam (Vol. 3, Number 1).

Nur, T., Nur, M. J., P, S., Salsanabila, Z., & Mustamir, M. (2024). PROBLEMATIKA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI TANTANGAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI ERA MILENIAL. Dahzain Nur : Jurnal Pendidikan, Keislaman Dan Kemasyarakatan, 14(1), 45–54. https://doi.org/10.69834/dn.v14i1.203

Penulis, I., Halik, A., Puspita Sari, A., & Artikel, I. (2025). Sulawesi Tenggara Educational Journal Budaya Mutu Organisasi pada Satuan Pendidikan. 5(1). http://jurnal-unsultra.ac.id/index.php/sedujhttp://jurnal-unsultra.ac.id/index.php/seduj

Prima, C., Fauzi Zakaria, A., Yuliati Zaqiah, Q., Singaperbangsa Karawang, U., Minhajul Haq, S., & Sunan Gunung Djati Bandung, U. (2025). Kepemimpinan Transformatif Islami Penggerak Continuous Improvement: Penerapan TQM pada Lembaga Pendidikan Islam (Vol. 6, Number 2).

Rojikin. (2024). PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS PESANTREN. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN, 03(10). https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal

Septiadi, W. (2019). Tinjauan Total Quality Management (TQM) Pada Lembaga Pendidikan Islam. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 34–51. https://doi.org/10.31538/ndh.v4i1.105

Sholahuddin, M. (2024). PENGUKURAN DAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM MELALUI PENDEKATAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM). 03(02). https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal

Suhermanto, & Anshari. (2018). IMPLEMENTASI TQM TERHADAP MUTU INSTITUSI DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN.

Sujarwo, A., Ali, I., Kenedi3, A., & Rup, M. ’. (2025). IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DALAM PENDIDIKAN ISLAM. https://journal.nabest.id/index.php/annajah

Suryani, T. (2024). IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DALAM PENDIDIKAN ISLAM. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN, 3. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal

Wibowo, R. C., & Misbah, M. (2025). PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DI SEKOLAH ISLAM. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 22(2), 75–82. https://doi.org/10.54124/jlmp.v22i2.168

Zulkarnaen1, Mahrus2, Abdi Ahadi3, & Suratman4. (2025). Implementasi Total Quality Management dalam Pendidikan Agama. In Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 5).

Downloads

Published

2026-06-01

How to Cite

Fanny Apriyaldi Andrean, & Muhammad Husni. (2026). Implementasi Total Quality Management dalam Pendidikan Islam: Studi Literatur. IQRAR: Jurnal Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Syariah, 2(1), 95–106. https://doi.org/10.61104/iqrar.v2i1.7271

Issue

Vol. 2 No. 1 (2026): 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Fanny Apriyaldi Andrean, Muhammad Husni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.