Rahmi, L., and Muhammad Irwan Padli Nasution. “Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keteladanan Nabi Musa AS”. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, vol. 4, no. 1, Jan. 2026, pp. 1854-61, doi:10.61104/alz.v4i1.3382.