Rahmi, L. and Muhammad Irwan Padli Nasution (2026) “Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keteladanan Nabi Musa AS”, Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(1), pp. 1854–1861. doi: 10.61104/alz.v4i1.3382.